Мастер-класс «Использование предметных картинок для развития мышления у детей с ЗПР»

Данный мастер-класс нацелен на освоение эффективных методов использования предметных картинок в процессе развития мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Педагог-психолог Верзун Ольга Павловна проведет занятия, которые помогут участникам узнать о том, какие игровые упражнения могут улучшить степень вовлеченности и обеспечить дальнейшее развитие мыслительных процессов у детей с ЗПР.

Особенностью детей с ЗПР является их неравномерное развитие мыслительных процессов, которое часто проявляется в низкой познавательной активности. Это требует от педагогов особого внимания и внедрения инновационных подходов, таких как использование предметных картинок на занятиях. Мастер-класс освещает актуальность применения этих методов в коррекционно-развивающей работе и предостерегает от типичных ошибок, которые педагогам следует избегать.

В ходе занятия будет продемонстрирован практический опыт относительно применения предметных картинок в игре и подготовлены рекомендации для родителей, чтобы они могли продолжать работу с детьми в домашних условиях. Участники узнают о необходимых условиях для ведения занятий, таких как регулярность, продолжительность и атмосферные аспекты, которые способствуют лучшему усвоению материала.

Упражнения, предлагаемые на мастер-классе, способствуют не только улучшению познавательных навыков, но и развитию внимания, памяти и моторики. Такие занятия помогают детям лучше воспринимать окружающий мир, классифицировать и сравнивать объекты, что крайне важно для их социального развития и адаптации.

Заключение мастер-класса подводит итоги, подчеркивая важность систематического применения игровых упражнений в работе с детьми с ЗПР. Послушав данную презентацию, педагогам и родителям станет яснее, как правильно организовать обучающий процесс, чтобы максимально эффективно развивать мышление и потребность в познании у детей.