Как семья влияет на воспитание ребенка
Семья – это не просто группа людей, связанная общими кровными узами, но и основа, на которой строится личность ребенка. Важность этой роли трудно переоценить, особенно в ранние годы, когда характер и жизненные установки только начинают формироваться. Поэтому задача родителей заключается в создании гармоничной и поддерживающей атмосферы, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал.
Формирование чувства любви, поддержки и понимания крайне важно для развития ребенка. Особой проблемой становится воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья. Они требуют к себе повышенного внимания и любви, что может также способствовать формированию у них чувства неуверенности и страха. Родители должны осознавать, какое влияние их поведение и отношение оказывают на развитие чувств у таких детей.
Кроме того, целый ряд факторов, в первую очередь, психологические, влияют на процесс воспитания. Принципы общения с детьми, такие как эмпатия, конгруэнтность и принятие, играют ключевую роль. Если взрослые понимают и принимают ребенка, он чувствует себя в безопасности, что способствует его моральному и психическому развитию. Важно помнить, что лучший способ научить – это пример.
Тем не менее, для максимизации положительного влияния семьи на ребенка необходимо учитывать и другие аспекты. Режим дня, единство требований всех взрослых в доме, внимание к интересам и потребностям ребенка, уважение его мнения - все эти факторы весьма заметно влияют на воспитательный процесс. Всегда полезно находить время для общения и нахождения вовлеченности в жизнь ребенка, чтобы создать атмосферу доверия и сотрудничества.
Приложение 1
Рольсемьиввоспитанииребенка
иливсёидётизсемьи
Семья в жизни каждого человека играет очень важную роль. Особенно важно осознание семьи для ребёнка, личность которого ещё только формируется. Для него семья – это самые близкие люди, принимающие его таким, какой он есть, независимо от социального статуса, состояние здоровья и индивидуальных особенностей. Это то место, где можно решить возникшие проблемы, найти помощь, понимание и сочувствие. Но та же семья может стать причиной формирования негативных качеств в ребёнке, препятствовать его адаптации в меняющихся жизненных условиях. Именно в семье ребёнок усваивает те или иные навыки поведения, представление о себе и других, о мире в целом. Поэтому правильное, адекватное отношение семьи к болезни ребёнка, к его проблемам и трудностям – это важные факторы. Проживание ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в семье создаёт в ней совершенно особую обстановку. Это зависит прежде всего от самих родителей, от их установок. От отношения к ребёнку близких к нему людей зависят, какие чувства будут у него формироваться - чувства любви или агрессивные реакции.
Всвязисособойвоспитательнойрольюсемьивозникаетвопросотом,каксделатьтак,чтобымаксимизироватьположительныеисвестикминимумуотрицательныевлияниясемьинавоспитаниеребенка.Дляэтогонеобходимоточноопределитьвнутрисемейныесоциально-психологическиефакторы,имеющиевоспитательноезначение.
Вэтомвампомогутследующиепринципыобщениясдетьми:
1)Принятиеребенка,т.е.ребенокпринимаетсятаким,какойонесть.
2)Эмпатия (сопереживание)–взрослыйсмотритглазамиребенканапроблемы,принимаетегопозицию.
3)Конгруэнтность.Предполагаетадекватноеотношениесосторонывзрослогочеловекакпроисходящему.
Именновсемьеребенокполучаетпервыйжизненныйопыт,делаетпервыенаблюденияиучитсякаксебявестивразличныхситуациях.
Оченьважно,чтобыто,чемумыучимребенка,подкреплялоськонкретнымипримерами,чтобыонвидел,чтоувзрослыхтеориянерасходитсяспрактикой. (ЕслиВашребеноквидит,чтоегомамаипапа,которыекаждыйденьтвердятему,чтолгатьнехорошо,самитогонезамечая,отступаютотэтогоправила,всевоспитаниеможетпойтинасмарку.) Главноеввоспитаниималенькогочеловека–достижениедушевногоединения,нравственнойсвязиродителейсребенком.
Такимобразом,длятого,чтобымаксимизироватьположительныеисвестикминимумуотрицательноевлияниесемьинавоспитаниеребенканеобходимопомнитьвнутрисемейныепсихологическиефакторы,имеющиевоспитательноезначение:
Единствотребованийсосторонывсехвзрослыхвсемье;
Важноеусловиевоспитания - режимдня.Прираспределениивременинеобходимоучитыватьзаконыфизиологиивысшейнервнойдеятельности.
Учитыватьособенностивозрастаиполадетей.
Всегданаходитьвремя,чтобыпоговоритьсребенком;
Интересоватьсяпроблемамиребенка,вникатьвовсевозникающиевегожизнисложностиипомогатьразвиватьсвоиуменияиталанты;
Уважатьправоребенканасобственноемнение;
Суважениемотноситьсякстремлениювсехостальныхчленовсемьиделатькарьеруисамосовершенствоваться.
