Игровая деятельность по татарскому языку в детском саду №29 «Золотая рыбка»

В данном документе представлен конспект игровой деятельности по татарскому языку, который проводился в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №29 «Золотая рыбка» в Елабужском районном центре. Воспитатель Сорокина Н.А. подготовила занятие для детей подготовительной группы с использованием уникальной методики «Говорим по-татарски». Цель занятия – создать увлекательную и содержательную атмосферу, способствующую активному усвоению языка через игру.

На занятии было предложено множество игровых форматов, позволяющих детям легко и непринужденно освоить новые слова и фразы. В процессе игры использовались шапочки-овощи и муляжи фруктов, что позволило детям не только развивать речь, но также учиться взаимодействовать друг с другом. Благодаря этому, воспитатель смогла не только закрепить знания, но и углубить понимание культурных аспектов татарского языка для русскоязычных детей.

Занятие состояло из нескольких частей: вводной, основной и заключительной. В ходе вводной части воспитатель поздоровалась с детьми и создала атмосферу доверия и интереса, начиная разговор о фруктах и овощах. В основной части дети, представляя себя на телевидении, выступали в роли «рекламщиков» овощей и фруктов, что дало возможность каждому ребенку проявить свою артистичность и креативность. Заключительная часть включает обсуждение, в котором дети делятся своими впечатлениями и выбирают любимые фрукты и овощи, таким образом закрепляя полученные знания.

В результате занятия дети не только расширили свой словарный запас, но и развили навыки культурного поведения. Интерактивный подход к обучению помогает им лучше запоминать материал и с удовольствием делиться полученными знаниями. Через игру, песни и диалоги дети погружаются в мир татарского языка, что является важным шагом в их образовательной программе и формировании уважения к культуре и языку.