- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развивающие занятия
- →
- Знакомство: как правильно представляться и развивать навыки общения
- →
Знакомство: как правильно представляться и развивать навыки общения
В нашем занятии на тему «Давайте знакомиться» мы погружаемся в увлекательный мир общения и социальных навыков. Первостепенная задача — научить детей правильно знакомиться друг с другом, что является основой для формирования дружбы и социальных связей. Начнем с том, что за три встречи, возможно, ни один из вас не знает имен друг друга. Поэтому мы начинаем с простого, но важного — знакомства. Каждый из вас на счет 1,2,3 назовет свое имя. Это упражнение поможет вам не только представиться, но и услышать, как зовут ваших новых друзей.
После того как ребята представятся, мы перейдем к интересной игре под названием «Связуюшая нить». В этой игре каждый ребенок получает клубок нитки и по очереди будет называть свое имя, передавая клубок дальше. Таким образом, у нас получится своеобразная паутина знакомств, где каждый будет связан с другим. Это не только развивает навыки общения, но и учит детей работать в команде, взаимодействовать друг с другом.
Далее мы рассмотрим игру «Моё самое любимое имя». Каждому участнику выдается визитная карточка, на которой они будут писать свое имя и рисовать себя. Эта часть занятия помогает детям понять, какое значение имеет имя и как оно связано с их личностью. Задание по выбору любимого имени даст возможность каждому выразить себя и поделиться своими предпочтениями с группой.
Мы также организуем игру «Ниточка - иголочка», где дети смогут познакомиться между собой и изучить, как важно ценить окружающих. Это одна из важнейших жизненных основ, которая наложит отпечаток на их общение в дальнейшем. Научим детей выражать благодарность друг другу, что поможет развить в них эмпатию и понимание других.
В заключение занятия мы обратим внимание на эмоциональное состояние каждого ребенка. С помощью волшебного цветка, который расцветает в зависимости от их настроения, дети смогут понять и оценить свои чувства. Это создаст безопасное пространство для обсуждения эмоций и позволит детям научиться делиться своими переживаниями.
. Тема: «Давайте знакомиться».
Цель: Дать детям понятие о том, как правильно нужно знакомиться друг с другом.
Развивать умение соотносить концепцию собственного «Я» со своим именем и
воображением.
Воспитывать нормы поведения.
Оборудование: колокольчик, визитные карточки, карандаши, мячи.
Ход занятия:
1. Знакомство.
-Здравствуйте, ребята! Мы сегодня с вами встретились всего лишь третий раз. И наверное друг друга никто не знает. Что же нам нужно сделать?
- Правильно, познакомиться. На счет 1,2,3 каждый громко назовет своё имя, а на сигнал «молчок» (палец на губах) закроет рот ладошкой.
-Смогли вы услышать и запомнить как кого зовут? А почему? (получился шум). А как же нужно сделать , чтобы познакомиться?
Выслушиваю ответы детей и предлагаю игру «Связуюшуя нить».
-Давайте с помощью этой красивой ниточки завяжем знакомство с вами. Кто получит клубочек в руки, называет своё имя и передает клубок другому. Держится за ниточку. Вот мы и познакомились.
2. Моё самое любимое имя.
Дети разбирают визитные карточки (листочки с именами).
-Имя каждого из вас мы узнали, и конечно запомнили их. Вы видите, что на листочке есть немного свободного места. Здесь вы должны нарисовать себя- «Это Я!». У каждого из вас есть то имя, которое вы больше всего любите, когда вас называют окружающие. (Алиночка, Лера, Санечка и т. д.)
Задание: Назовите имя, которым бы вы хотели, чтобы вас называли каждый день, а каким бы именем вас не называли никогда.(Дашка-Дарья и т.д.).
Игра «Ниточка - иголочка».
Условия игры: выбирается иголочка. Она встает и начинает сшивать всех кто познакомился в классе. Кто остался с тем знакомятся и присоединяют к остальным.
«Учимся говорить спасибо».
-Ребята понравилась вам игра? Хорошо мы играли? Да. А сейчас вы должны коснуться своих соседей рукой и поблагодарить их за игру.(Спасибо, Даша, с тобой мне было очень хорошо играть).
5. Учимся оценивать своё настроение.
-Посмотрите у меня белая-белая страничка. На этой страничке сейчас распуститься цветок. Он не простой, а волшебный. Он такой какое у вас сейчас настроение, чувства, мысли. Закройте глаза и представьте себе, какого он цвета. Цветок сейчас расцветет.
Пусть каждый из вас возьмет лепесток и раскрасит его тем цветом, как его настроение. (Наклеиваю лепестки к середине).
-Вот какой у нас красивый получился цветок.
-А сейчас каждый из вас должен попрощаться с тремя ребятами, имена которых вы запомнили.
