Проект «Первые стихи» по творчеству Агнии Львовны Барто
Проект «Первые стихи» посвящен творчеству замечательной поэтессы Агнии Львовны Барто. Его цель состоит в том, чтобы познакомить детей первой младшей группы с ее творениями, особенно стихотворениями из цикла «Игрушки». Этот проект отвечает на актуальную потребность детского чтения, так как воспитывает в детях интерес к литературе и формирует основу для их будущего читательского опыта.
Чтение стихов является важным этапом в развитии ребенка. Оно позволяет ему соприкоснуться с миром литературы, развивает внимание и слух. Таким образом, через стихи дети учатся понимать окружающий мир, выражать свои чувства и эмоции. Стихи Агнии Барто несут в себе светлую и простую поэзию, которая составляет важную часть детского восприятия и развития.
Проект включает в себя чтение стихотворений наизусть, что является важной задачей, позволяющей детям не только запомнить строки, но и развивать свое выступление. Воспитатели, принимающие участие в проекте, активно используют игровые методы обучения и дидактические игры, что делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
Таким образом, «Первые стихи» не только предоставляют детям возможность ознакомиться с творениями Агнии Львовны Барто, но и способствуют формированию лучших нравственных качеств. Стремление к бережному отношению к игрушкам и заботе о природе закладывается в детской литературе, что делает проект особенно актуальным в наше время.
ПРОЕКТ
«ПЕРВЫЕ СТИХИ»
По творчеству АГНИИ ЛЬВОВНЫ БАРТО
( первая младшая группа)
2017 год
"Она всегда идет навстречу
одному поколению,
провожая другое"
Р.Гамзатов.
Проект: краткосрочный, групповой, творческий.
Актуальность проекта: Давно известно, что читательский опыт начинается закладываться в детстве. Этот возраст, в котором наиболее ярко проявляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от полноты души сострадать, возмущаться, радоваться. Однако чуткость к прочитанному сама не возникает. Она зависит от того, что именно, как часто и каким образом читают детям. Детская литература способствует развитию эстетического сознания ребёнка, формированию его мировоззрения. Круг детского чтения направлен на формирование у дошкольников интереса к книге, на постепенное пополнение их багажа, обогащение литературного опыта, который проявляется в заинтересованности произведениями, в потребности рассматривать иллюстрированные книги. Стихидля детей - один из самых первых и простых опытов знакомства с книгами. Часто ещё до того, как он сможет прочитать их самостоятельно, малыш слышит эти стихи от взрослых и выучивает их наизусть. Они формируют представления маленького человека, о мире начиная с самых простых вещей и явлений: игрушек, домашних животных, времён года, отношений между ребёнком и родителями.
ЦЕЛЬ: Помочь детям запомнить стихотворения из цикла « Игрушки» Агнии Львовны Барто и учить рассказывать его вместе с воспитателем.
Задачи:
Познакомить детей с поэзией Агнии Барто цикл « Игрушки»
Читать наизусть, не торопясь, четко выговаривая слова, окончания слов.
Воспитывать умение слушать, запоминать небольшое по объему стихотворение.
Воспитывать у детей отзывчивость, потребность приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается.
Научно-методическое обеспечение
Прошло уже сто пять лет со дня рождения всеми любимой поэтессы Агнии Львовны Барто, а стихи ее до сих пор помнят и знают все: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. Стихи Барто помогают воспитывать лучшие нравственные качества: честность, отзывчивость, трудолюбие, вежливость, любовь к природе и внимательное отношение к ней. Стихотворения Агнии Львовны Барто это классика для детей, которая заставляет задуматься всерьез о том, как себя вести, каким человеком расти, как беречь все живое, окружающее, как относится к младшим и старшим. Стиль стихов очень лёгкий, поэтому детям нетрудно читать и запоминать их. А понятный и простой язык четверостишия интересен детям младшего дошкольного возраста.
Участники проекта:
воспитатель, дети группы, муз.руководитель.
Ожидаемые результаты:
Умение детей читать небольшое по объему стихотворение наизусть.
Этапы проекта:
Вспомогательный
Подбор материалов, книг, иллюстраций.
Основной
1.Неоднократно читать, рассказывать стихотворения А. Барто из цикла «Игрушки».
2. Оформление книжного уголка по творчеству поэта.
3.Беседа «Почему надо беречь игрушки».
3. Сопровождать чтение показом игрушек, картинок, и других средств наглядности.
4. Сопровождать чтение игровыми действиями, предоставлять детям возможность договаривать слова, фразы при чтении. Дидактические игры.( «Угадай кто?», «Доскажи словечко»).
5.Рассматривание рисунков в книгах, побуждать называть знакомые предметы, показывать их, приучать задавать вопросы, предлагать воспроизводить действия персонажа.
6. Учить, бережно относиться к книгам.
Заключительный
Срез знаний стихов.
Итоговое развлечение: «В гости к мишке».
