Инновационный проект по внутренней оценке качества образования в дошкольных учреждениях

Инновационный проект «Создание в дошкольной образовательной организации системы внутренней оценки качества образования на основе шкалы ECERS-R» является важным шагом в модернизации дошкольного образования. С учетом современных требований и пробелов, существующих в оценке качества, данный проект нацелен на создание эффективной системы мониторинга и оценки, которая бы соответствовала актуальным тенденциям развития образовательной среды.

В рамках проекта поставлена цель – повышение качества дошкольного образования через внедрение новейших методов оценки. Использование шкалы ECERS-R, разработанной на основе международного опыта, позволит создать надежный инструмент для анализа и улучшения работы образовательной организации. Проект ориентирован не только на выявление слабых мест в системе, но и на построение эффективной модели внутреннего мониторинга, которая станет основой для дальнейшего развития.

Среди актуальных задач проекта – разработка модели внутреннего мониторинга качества образования, проверка валидности шкалы ECERS-R, а также обеспечение доступности информации о состоянии образовательного процесса для органов власти и экспертов в области образования. Ожидается, что результаты работы позволят не только улучшить внутренние процессы, но и повысить прозрачность и доверие со стороны общественности.

Реализация проекта будет проводиться поэтапно, начиная с организационного этапа, где ключевую роль сыграет подготовка педагогического актива и заключение договоров с социальными партнерами. Следующий этап сосредоточится на содержательном аспекте – внедрении и освоении методологии оценки, завершающий – на анализе полученных данных и корректировке работы образовательной организации.

Таким образом, проект не только направлен на улучшение качества дошкольного образования, но и открывает новые горизонты для научно-методической работы, что будет способствовать более глубокому пониманию и оценке образовательного процесса в условиях современного общества.