- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Конспект дидактической игры по ПДД в первой младшей группе
- →
Конспект дидактической игры по ПДД в первой младшей группе
В этом документе представлен подробный конспект проведения дидактической игры по правилам дорожного движения для первой младшей группы, называемой «Живой перекресток». Игра направлена на формирование у детей знаний о дорожной безопасности, основах дорожного движения и важности соблюдения правил на улице.
Основная задача данной игры заключается в правильном размещении фигур на макете перекрестка. Воспитатель создает живую атмосферу с помощью макета и фигурок: домиков, машинок, светофоров и пешеходов. Этим способом дети не только обучаются, но и развивают внимание, речь, память и моторику рук.
Ход игры включает взаимодействие воспитателя с детьми, где они учатся различать проезжие части и определение ролей фигур, что формирует у них понимание транспортного движения. Интересный подход взаимодействия с героями игрушками помогает детям лучше усваивать информацию о безопасности на дороге.
При помощи увлекательного процесса, дети оттачивают навыки социальной активности и ставят светофоры на правильные места. Каждый ребенок может погрузиться в игру, проявляя свою наблюдательность и фантазию, а также развивает координацию движений. В конечном итоге игра не только обучает детям основам ПДД, но и оставляет приятное воспоминание о совместно проведенном времени.
Конспект проведения дидактической игры по ПДД
в первой младшей группе №1
Тема: «Живой перекресток»
Игровая задача: правильно разместить фигуры на перекрестке. 1.Образовательная
- формировать представление у детей об участках дорожного движения;
- научить детей различать основные части улицы и их назначение.
2.Развивающая
- развивать речь, внимание, память, наблюдательность, моторику рук.
3.Оздоровительная
- развитие координации движений рук и ног, ориентировка в пространстве.
4.Воспитательная
- воспитание интереса к играм по ПДД.
Материалы: макет перекрестка с основными фигурками (дома, машинки, светофоры, пешеходы, контейнер).
Ход игры:
Воспитатель:
- Ребята, к нам в гости пришел Незнайка. Он принес интересную игру, но не знает как в нее играть. Давайте мы ему поможем. Согласны?
Дети:
- Да.
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите и скажите, что это вам напоминает? (воспитатель обращает внимание детей на макет перекрестка). Две проезжие части, которые пересекаются. Что это?
Дети:
- Это перекресток.
Воспитатель:
- Правильно. Это перекресток. Он совсем пустой. Надо его оживить. А помогут нам в этом фигуры. Вот они (воспитатель показывает контейнер с фигурами). Что вы видите в контейнере?
Дети:
- Дома, автомобили, люди, светофоры.
Воспитатель:
- Правильно. Молодцы. С помощью этих фигур мы с вами оживим перекресток. Возьмите автомобили и расставьте их на проезжей части. А теперь надо поставить светофоры туда где они должны стоять.
-Ребята, мне кажется чего-то не хватает? (ответы детей)
-Молодцы, конечно же домов и магазинов. Давайте мы все расставим.
(Дети выполняют задание)
Воспитатель:
-Артем, куда ты поставил автомобили? (на проезжую часть).
- Какого цвета автомобили? (синего, красного, зеленого).
- Молодец, Артем. Ты справился с заданием.
-Ника, назови пожалуйста какие сигналы есть у светофора? (зеленый, желтый, красный).
- Правильно. Что мы делаем, когда горит красный сигнал светофора? (стоим). Что мы делаем, когда горит желтый сигнал светофора? (стоим и ждем смену сигнала). Что мы делаем, когда горит зеленый сигнал светофора? (идем).
- Молодец, Ника. Спасибо тебе.
-Антон, где стоят дома? (на улице).
- Какого цвета дома? (красного, синего, желтого, зеленого).
- Покажи самый низкий дом? (показывает).
- Покажи самый высокий дом? (показывает).
- Молодец, ты тоже прекрасно справилась с заданием.
Воспитатель:
- Ребята, у нас остались еще фигуры-пешеходы. Возьмите каждый по человечку и поставьте его туда куда считаете нужным (дети расставляют пешеходов). Вот теперь наш перекресток стал живой.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята. Спасибо вам большое. Незнайка, ребята научили тебя, как надо играть в эту игру. Ты все понял?
Незнайка благодарит детей и дарит им на память игру «Живой перекресток».
КОНСПЕКТ
занятия во второй группе раннего возраста №1н
Тема: Акция «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения».
ГБОУ «Школа №536»
Дошкольное отделение №2
Воспитатель: Коровкина Анастасия
Игоревна
19 апреля 2016г.
