Первое родительское собрание во второй младшей группе «Будем знакомы»

Родительское собрание во второй младшей группе "Будем знакомы".

Здравствуйте! нам сегодня очень приятно встретиться с вами, родителями наших новых воспитанников. Мы рады видеть вас на первом родительском собрании нашей группы. И сразу возникает очень много вопросов. Понравимся ли мы друг другу? Обретём ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать и принять наши требования и помогать нам и вашим детям? И станут ли годы в детском саду для вашего ребёнка и для вас счастливыми, интересными и запоминающимися. А ведь это зависит и от вас, от вашего участия в жизни группы и детского сада, от вашего взаимодействия не только с нами, но и с другими родителями группы. Ведь нередко бывает, что родители детей одной группы, встречаясь, даже не знают друг друга . И это очень мешает общению.Поэтому предлагаем познакомиться.
Игра "Волшебный клубок".
Я возьму вот этот волшебный клубок. Он поможет нам узнать друг друга. Я передаю клубочек вам, обмотайте вокруг пальчика ниточку, представьтесь и скажите как зовут вашего ребёнка, а затем передайте клубочек следующему.
Посмотрите, каждый из нас соединён ниточкой, которая будет связывать нас на протяжении нескольких лет. Наша нить должна быть настолько прочной, насколько это возможно, ради здоровья и счастья наших детей. Думаем, что вы с нами согласитесь.
Ну вот мы и познакомились. Теперь с хорошим настроением переходим к серьёзным вопросам. Списочный состав нашей группы 22 человека: 14 мальчиков и 8 девочек.
"Наши дети- это наша старость. Правильное воспитание - это счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед страной". ( А. С. Макаренко)
Быстро летит время. Приходит день, когда уверенная и молодая сильная рука ребёнка, ставшего взрослым, становится опорой родителям. Сейчас мы с вами немного поиграем и узнаем интересы ваших детей.
Игра " Хвастовство".
Каждый из участников должен похвастаться каким-либо качеством или умением своего ребёнка. Передаётся мягкая игрушка и каждый говорит о своём ребёнке.
Вот мы узнали ваших детей ближе.
Сегодня на нашем первом родительском собрании мы приоткроем маленькие секреты к успеху в воспитании. И пусть в этом нам помогут народные пословицы. У вас на столах лежат карточки с пословицами. Прочитав их, ответьте на вопросы:
1. С какими пословицами совпадают ваши взгляды на воспитание?
2. Почему?
3. Какие из них вызвали чувство недоумения и даже несогласия?

Пословицы:
" Пример- хороший учитель".
"Доброе слово- половина счастья".
" Воспитывай лаской, а не таской".
" Не делай того другому, чего не хочешь сам себе".
" Не та мать, что родит, а та, что сердцем наградит".
" Одними ласками ребёнка не воспитаешь".
" Гни дерево, пока гнётся, учи дитятко, пока слушается".
Спасибо за искренние высказывания, из которых видно, что желание воспитать хорошего человека живёт в каждом из вас. А сейчас у вас есть возможность сказать самое главное о воспитании в слове-эстафете. Взяв мяч нужно продолжить предложение:
" Чтобы у меня вырос(ла) хороший сын (дочь), я должна ..." Потом передаёте мяч другому.
Игра " Слово-эстафета".
Ещё одна народная пословица гласит: "Век живи - век учись". Мы надеемся, что никто не останется в стороне и примет участие в воспитании и организации интересной жизни детей в детском саду. В этом нам поможет родительский комитет, который вы выберете. ( выбор родительского комитета)
А сейчас мы расскажем вам по какой программе будут заниматься дети, какие занятия проходят каждый день.
В группе целостность образовательного процесса обеспечивается путем применения Комплексно программы «От рождения до школы» (Авторы: Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.).

Цели и задачи этой программы
Цель программы:
- обеспечение достижения уровня развития ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи программы:

1. Укрепление и сохранение физического и психического здоровья каждого ребенка, их физического развития и эмоционального благополучия.

2. Создание общности пространства детско-взрослого взаимодействия в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

3. Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность.

4. Оказание педагогической поддержки для сохранения и развития индивидуальности каждого воспитанника.

5. Взаимодействие с семьей в рамках осуществления полноценного развития ребенка.

Ведущая идея программы – развитие личности ребенка в единстве образования, воспитания и здоровьесбережения.

• Показателями программы  являются: построение целостного педагогического процесса на основе интеграции образовательных областей;

• разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

• гибкое содержание и подбор педагогических технологий, ориентированных на личностное развитие ребенка, раскрытие творческих способностей детей, выявление одаренности;

• развитие различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов и потребностей детей;

• организацию индивидуальных и коллективных видов деятельности, построенных на содержательном общении, диалоге;

• право выбора самим ребенком содержания, средств, форм самовыражения, партнеров по деятельности.

Занятия во второй младшей группе:
1. Физкультура 2 раза в неделю ( 1 раз на прогулке)
2. Музыка 2 раза в неделю
3. ФЭМП 1 раз в неделю
4. ФЦКМ 1 раз в неделю
5. Развитие речи 1 раз в неделю
6. Художественное творчество ( лепка, ИЗО, аппликация) 1 раз в неделю
Теперь мы с вами один общий коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - это значит учить самих себя. Ведь, как правило, вместе с детьми учатся и их мамы и папы, бабушки и дедушки.

И в окончании нашего родительского собрания, послушайте стихотворение " Счастливый человек".

Когда рождается на свет ребенок,
ДЛЯ мамы нет дороже никого.
И смысл жизни сразу изменился -
Ты начинаешь жить лишь для него.
И каждую свободную минутку
Теперь ты даришь только лишь ему.
Его, как будто от невзгод спасая,
Ты прижимаешь к сердцу своему.
И вот уже малыш подрос немножко,
Перед ним открылись новые пути.
И маме уже нужно на работу,
А значит, в садик малышу пора идти.
Но как-то на душе растет тревога,
С волнением этот день она ждала,
Но ласково встречая у порога,
За ручку женщина ребенка повела.
 
Она погладила его головку
Своею мягкою и доброю рукой,
С улыбкой дала ему игрушку,
И в маминой душе настал покой.
Как важно, в чьи заботливые руки
Ты отдаешь кровиночку свою.
За их добро, подаренное детям,
Я педагогов всех благодарю.
Общение с душой ребенка чистой
Работою ты вряд ли назовешь.
Ты вместе с ним мир снова открываешь
И интересами его живешь.
Кто с детством свою жизнь связать решил,
Тот молодым останется навек.
А значит, повезло ему по праву,
А значит - он счастливый Человек!
 
- Помните, уважаемые родители,
- «Если ребенок смеется - значит, мы все "сделали правильно».
Спасибо вам за нашу первую тёплую встречу. Всего доброго! До свидания!