Обучение грамоте: звуки Кь - Хь и буквы К, Х
Данное занятие посвящено обучению детей грамоте через изучение звуков Кь - Хь и соответствующих букв К и Х. Основной целью является развитие у детей способности различать данные звуки на слух, а также формирование умений выбирать слова, содержащие изучаемые звуки. В ходе урока используются разнообразные упражнения, которые помогают детям не только понять звуковую структуру языка, но и развивают их речевую активность.
Начинается занятие с организационного момента, где детям предлагается определить первый звук в ряде слов. Это создает интерес и вовлеченность с самого начала. Затем идет введение в тему, где малые ученики подготавливаются к звучанию Кь и Хь, что носит интерактивный характер и позволяет детям активно участвовать в процессе.
Этап обучения включает в себя акустико-артикуляционную характеристику звуков, что помогает более глубоко понять произношение. После этого следуют фонематические упражнения и различные игры, такие как «Скажи наоборот», где дети учатся произносить слоги в обратном порядке. Также применяются дидактические игры, которые помогают зафиксировать графическое представление букв.
Занятие строится на методах активного вовлечения детей через игровые элементы. Используя картинку и слово, учитель стимулирует интерес к изучаемым звукам, а затем переходит к закреплению полученных знаний с помощью логопедического Лото и других методик. В конце занятия проводится итоговый анализ, где обсуждается, какие звуки были изучены и в чем они схожи и отличаются.
