- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- День лета
- →
- Создание альбома «Веселое лето» через творчество и взаимодействие
- →
Создание альбома «Веселое лето» через творчество и взаимодействие
Летние каникулы — это время радости, отдыха и впечатлений, которые дети с нетерпением ждут. На занятии «Веселое лето» воспитатель создает уникальную социальную среду, где каждый ребенок сможет выразить свои чувства и воспоминания о летних приключениях через рисование. С помощью красок, цветных карандашей и фломастеров, дети погружаются в мир творчества, где они учатся передавать эмоции и движения людей на своих рисунках.
Первый этап занятия включает беседу о летних занятиях, где дети делятся своими мнениями и воспоминаниями. Это не только развивает их речь, но и создает атмосферу доверия и интереса. Воспитатель подготавливает детей к вдохновляющему процессу создания коллекции артов, предложив им вспомнить, чем они занимались летом, какие виды отдыха им понравились больше всего.
Затем дети начинают рисовать, применяя свои навыки и креативный подход. Воспитатель демонстрирует, как легко можно изобразить человека с помощью простых форм и линий. Это шаг позволяет всем детям, независимо от уровня художественных способностей, успешно участвовать в процессе. Важно, чтобы каждый почувствовал себя частью общих впечатлений, которые были бы отражены в альбоме «Веселое лето».
После завершения рисования у детей будет возможность активно участвовать в оформлении альбома. Это создаст чувство коллективного успеха и позволит маленьким художникам видеть результаты своей работы. Наполненный светлыми, яркими картинами альбом станет символом их дружбы и творческого пути. В конце занятия дети будут гордо демонстрировать свои работы и делиться впечатлениями о процессе творчества.
Тема: «Веселое лето».
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности.
Задачи.
Создать условия для отражения в рисунке летних впечатлений.
Учить рисовать простые сюжеты, передавая движение человека.
Вовлекать детей в коллективный разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. Подводить к составлению текстов.
Предварительная работа. Беседа о летних занятиях и развлечениях, рассматривание семейных фотографий летнего отдыха, проведение игры «Угадай, что я делаю» на предыдущем занятии по развитию речи.
Материалы, инструменты, оборудование. Белые листы бумаги одного размера для составления общего альбома рисунков «Веселое лето»; краски, кисти, цветные карандаши и фломастеры (на выбор); простые карандаши, ластики. У воспитателя основа для будущего альбома «Веселое лето».
Содержание занятия. Воспитатель говорит детям: — Давайте мы с вами нарисуем, как мы отдыхали летом, чем занимались, во что играли. Каждый нарисует свою картинку о себе. А потом из этих картинок мы все вместе составим альбом «Веселое лето».
Воспитатель показывает детям, как можно схематично изобразить человека с помощью счетных палочек, карандашей, бумажных полосок. Рисует фигуры человечков.
Воспитатель показывает детям будущую обложку альбома и предлагает договориться, как будут размещены листы в альбоме (горизонтально или вертикально). Показывает, как будет выглядеть альбом в случае, если каждый сделает по-своему, не договорившись.
Дети выбирают материал для рисования по своему желанию — цветные карандаши, фломастеры, краски. Воспитатель тихо спрашивает, кто из детей какой сюжет выбрал для своего рисунка. Помогает определиться с выбором. Еще раз показывает некоторые движения, чтобы дети попытались передать изменения положения рук и ног: поднимает руки вверх, разводит их в стороны, одну руку сгибает в локте. Предлагает детям обращаться к своим товарищам с просьбой показать задуманное движение. Дети рисуют. Воспитатель в это время оформляет обложку (пишет название «Веселое лето», буквы могут раскрасить дети) и хорошо рисующим детям, быстро справившимся со своим заданием, предлагает помочь — нарисовать солнышко, цветы, бабочек и пр. Рисунки, выполненные сухими материалами, дети складывают в альбом под обложку. Рисунки, выполненные красками, вкладывают туда же после просушки.
После занятия. Оформление коллективного альбома детских работ «Веселое лето».
