Путешествие на остров радости и добра для детей старшего дошкольного возраста

Данное занятие, проведенное педагогом-психологом высшей квалификационной категории Людмилой Александровной Туманиной, направлено на развитие творческого мышления, воображения и речи у детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети отправляются в увлекательное путешествие на остров радости и добра, где их ждут невероятные приключения и интерактивные задания, помогающие развить не только внимание и логическое мышление, но и артистические способности.

Концепция занятия основывается на использовании сказкотерапии, музыкотерапии и игротерапии, что позволяет обогатить знания детей о сказках и развить желание самовыражаться через движение и эмоциональное восприятие. Педагог создает атмосферу доверия и веселья, вовлекает детей в диалог, что способствует активной коммуникации и взаимодействию во время занятий. Важными моментами являются развитие навыков диалогической и монологической речи, а также выполнение заданий, которые требуют логического мышления и внимательности.

В процессе занятия используются различные игровые элементы, такие как музыкальная терапия с элементами пантомимы, что делает процесс обучения интересным и увлекательным. Дети учатся выражать свои эмоции через движение и жесты, что помогает им лучше понимать и принимать свои чувства. Пожалуй, особенное внимание стоит уделить взаимодействию между детьми и педагогом, которое проходит в формате игрового диалога, что позволяет снять барьеры и создает дружескую атмосферу.

Занятие завершается волшебным ритуалом, где дети могут выразить свои лучшие пожелания для себя и окружающих, направив добрую энергию в мир. Это помогает формировать у детей чувства отзывчивости, доброты и умения радоваться мелочам. В ходе занятия как никогда важно, чтобы дети научились не только получать знания, но и делиться ими, общаться друг с другом, признавать достижения каждого участника и радоваться общим успехам.