Путешествие в страну Игр и смеха
Занятие педагога-психолога, направленное на снижение психоэмоционального напряжения у детей старшей группы, имеет под собой главную цель – создать атмосферу психологического комфорта и эмоциональной разрядки. Основное внимание уделяется развити ю сообразительности и наблюдательности детей, а также обучению их взаимодействию друг с другом в дружеской обстановке. Путешествие в страну Игр и смеха представляет собой увлекательное занятие, где каждый ребенок является активным участником, а не наблюдателем.
Первый вопрос, который задает ведущий: «Любите ли вы путешествовать?» Этот вопрос пробуждает интерес и активирует воображение детей. Ожидание приключений в стране «Игр и смеха» создает позитивный настрой, который будет поддерживаться на протяжении всего занятия. Перед началом игры дети становятся активными участниками – они образуют «поезд» и едут к месту приключений, весело двигаясь под музыку. Это упражнение помогает не только развить физическую активность, но и способствует сплочению коллектива.
После прибытия дети сразу же отправляются на веселую разминку под музыку, где они могут выразить свои эмоции и весело провести время. Игра «Веселые мартышки» помогает детям не только разогреться, но и дает возможность проявить свои творческие способности. Каждый ребенок в игре становится частью общего процесса, а его радость и смех становятся залогом успешного взаимодействия. Другие запланированные игры и конкурсы продолжают развивать командный дух и взаимопонимание, даря детям незабываемые моменты радости и дружбы.
Основной момент занятий – это рефлексия, где дети делятся своими впечатлениями. Обсуждение того, какая игра понравилась больше всего, становится не только заключительным этапом, но и позволяет детям осознать значимость участия и радости общения. Такие занятия не только развивают навыки общения, но и учат детей жить в гармонии с окружающими.
