Самоанализ музыкально-игрового занятия «В гости к лесным жителям»
В данном документе представлен самоанализ открытого музыкально-игрового занятия «В гости к лесным жителям», проведенного в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду «Мишутка» г. Ак-Довурак. Основная цель занятия заключалась в развитии музыкальных способностей детей через увлекательную игровую деятельность. В ходе анализа отмечается, что игры занимают ведущую роль в образовательной работе с детьми, что соответствует концепциям Федерального государственного образовательного стандарта.
Начало занятия было положено приветственной игрой «Доброе утро!», что создало позитивный настрой и доброжелательный климат в группе. Для дальнейшего удержания интереса детей использовался оригинальный прием, когда они получили приглашение от Медведицы прийти к ней в гости. Это вызвало их активность и внимание. Они с любопытством ожидали, какие приключения их ждут.
Во время занятия была проведена музыкально-дидактическая игра «Узнай свой инструмент», что позволило развить музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Использование театрализации, например, встречи с Медведицей и её медвежатами, усилило вовлеченность детей в процесс. Все элементы занятия были тщательно продуманы и направлены на развитие различных музыкальных навыков, таких как тембровое и ритмическое восприятие.Театрализация в данном случае стала незаменимым инструментом, который позволил детям не только учиться, но и получать удовольствие от процесса.
К концу занятия был применён метод релаксации под спокойную музыку, что помогло детям успокоиться и отдохнуть. Также в процессе занятия использовались различные музыкальные инструменты и оборудование, которые способствовали созданию уютной и творческой атмосферы. Подводя итоги, можно сказать, что занятие прошло динамично, и задачи, поставленные на его начало, были успешно выполнены. Каждый элемент занятия был направлен на гармоничное развитие детей, позволяя им учиться через игру.
