Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. План самообразования воспитателя подготовительной группы Барулиной Е.В.

План самообразования воспитателя подготовительной группы Барулиной Е.В.

Барулина Екатерина Вячеславовна
Барулина Екатерина Вячеславовна
DOCX
125
0

В данном документе представлен план самообразования воспитателя подготовительной к школе группы Барулиной Е.В. Эта методическая разработка акцентирует внимание на развитии у детей интереса к экспериментированию, что является ключевым аспектом их познавательной активности. Воспитатель ставит перед собой ряд задач, которые помогут детям расширить представления о физических свойствах окружающего мира.

Основная задача воспитателя – знакомить детей с разнообразными свойствами веществ: твердостью, мягкостью, сыпучестью, вязкостью, плавучестью и растворимостью. Эти знания и навыки будут способствовать формированию у дошкольников базового научного мировоззрения, ведь понимание природы различных веществ — это первый шаг к глубокому изучению физики в дальнейшем.

Кроме того, план включает развитие у детей представлений об основных физических явлениях, таких как отражение и преломление света, магнитное притяжение. С помощью увлекательных экспериментов и наблюдений дети смогут не только узнать, но и почувствовать, как эти явления проявляются в повседневной жизни. Это способствует формированию эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру.

Важным аспектом плана является также ознакомление детей с факторами окружающей среды, такими как свет, температура воздуха, вода и её состояния (жидкое, твердое, газообразное). Умение различать эти понятия и их характеристики будет полезным для детей при дальнейшем изучении естественных наук. Обучение правилам техники безопасности при проведении опытов – это основа безопасного и ответственного подхода к экспериментированию.

План педагогического мастерства включает изучение нормативных документов и методической литературы, что является важным для профессионального развития воспитателя. Посещение открытых занятий и участие в семинарах помогут обмениваться опытом и применять новые знания в своей практике. Всё это направлено на создание уникального образовательного пространства, где каждый ребенок сможет проявить свой интерес к науке и экспериментам.

Предпросмотр

План самообразования воспитателя подготовительной к школе группы Барулиной Е.В.
Методическая тема воспитателя: «Развитие у детей интереса к экспериментированию».
Задачи:
Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира.
Знакомить с различными свойствами веществ (твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть, растворимость.)
Развивать представления об основных физических явлениях (отражение, преломление света, магнитное притяжение)
Развивать представления детей о некоторых факторах среды (свет, температура воздуха и её изменчивость; вода-переход в различные состояния: жидкое, твердое, газообразное их отличие друг от друга;
Воздух - его давление и сила; Почва - состав, влажность, сухость.
Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении физических экспериментов.
Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.
Формировать у детей разные способы познания, которые необходимы для решения познавательных задач.
Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы – делать предположения, средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.


План педагогического мастерства:

  1. Изучение нормативных документов.

  2. Изучение методической литературы.

  3. Посещение открытых занятий, режимных моментов.

  4. Выступление на семинарах, педсоветах.

  5. Пополнение методической копилки.

  6. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм.