Экологический проект "У природы нет плохой погоды"
В нашем экологическом проекте под названием «У природы нет плохой погоды» мы стремимся сформировать у детей начальное представление о временах года и их особенностях. Этот проект был разработан воспитателями 2-ой младшей группы и включает в себя множество увлекательных занятий и наблюдений за природой, которые помогают детям лучше понять окружающий их мир. Цель данного проекта заключается в том, чтобы провести детей через мир экологических явлений и естественных процессов, которые происходят в разные времена года.
В рамках проекта, мы ставим перед собой ряд задач: развивать первоначальные экологические представления у маленьких детей, знакомить их с характерными особенностями каждого времени года, формировать у них представление о труде взрослых, а также развивать интерес к наблюдению за явлениями природы и происходящими изменениями. Мы стремимся к тому, чтобы дети осознали ценность природы и её значимость в их повседневной жизни.
Методы и формы обучения, используемые в проекте, охватывают как занятия на улице, так и в помещении. При этом мы активно используем природные материалы, что позволяет детям непосредственно взаимодействовать с окружающей средой. Это дает возможность не только обучаться, но и развивать практические навыки и экологическую грамотность через игру и творчество, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
План работы проекта охватывает все времена года. Начиная с сентября и заканчивая маем, мы проводим различные наблюдения, занятия и игры, которые связаны с погодными условиями и изменениями в природе. Например, в осенний период мы наблюдаем за сборами урожая и собираем листья, в зимний — изучаем снег и его особенности, а весной впервые замечаем пробуждение природы. Каждое занятие нацелено на развитие любознательности и экологической ответственности у детей.
Реализация данного проекта осуществляется через все виды воспитательно-образовательной деятельности, что способствует комплексному развитию детей. Мы отмечаем, что в течение всего времени реализации проекта уровень знаний детей по экологии значительно возрос, и они проявляют неподдельный интерес к природным явлениям. Экологический проект «У природы нет плохой погоды» стал не только платформой для обучения детей, но и способом вовлечь их в заботу о природе и формирование экологической ответственности.
Экологический проект
"У природы нет плохой погоды."
Проект разработали:
воспитатели 2-ой младшей группы
Богатырева Лариса Юрьевна
Чернова Екатерина Валерьевна
Экологический проект
"У природы нет плохой погоды."
Проект разработали: воспитатели 2-ой младшей группы
Богатырева Лариса Юрьевна
Чернова Екатерина Валерьевна
Цель - сформироватьначальное представление о временах года.
Задачи :
Развивать первоначальные экологические представления у детей.
Познакомить с характерными особенностями каждого времени года.
Сформировать представления детей о труде взрослых.
Развивать интерес к наблюдению за явлениями природы и происходящих изменений.
Подвести к осознанному пониманию ценности природы.
Методы и формы обучения:
Занятия проводятся как на улице так и в помещении с использованием природных материалов.
План работы:
Сентябрь -Октябрь - Ноябрь
Утренняя гимнастика в гостях у солнышка.
Наблюдение дары природы.
Наблюдение за сбором урожая
Лепка " Собираем урожай"
Чтение стихотворения "Ходит бродит осень" Е.Прутнева , рассматривание иллюстрации.
Утренняя гимнастика "Воробьи и воробушки"
Подвижная игра "Птички в гнездах"
Наблюдение из окна "Где ночует солнце" ( потешка ) , познавательный рассказ Восход солнца.
Подвижная игра " Солнышко и дождик "
Наблюдение " Деревья осенью "
Пальчиковая гимнастика " Дождик дождик веселей ..."
Рисование на тему листопад .
Беседа на тему : Для чего нужны кормушки?
Наблюдение за птицами осенью
Дидактическая игра "Найди такой же листик "
ДЕКАБРЬ - ЯНВАРЬ - ФЕВРАЛЬ
Наблюдение за снегопадом
Экспериментирование " Разноцветные льдинки "
Беседа на тему : Птицы зимой. Подкормка птиц.
Лепка : " Снеговик "
Чтение В. Берестов "Снегопад"
Беседа на тему: "Снег и его секреты"
Наблюдение за сосульками
Подвижная игра "Снежинки и ветер"
Опыт со снегом.
Наблюдение : метель чтение стихотворения : А.С Пушкин " Буря мглою небо кроет"
Беседа на тему : "Деревья зимой"
Наблюдение и познавательный рассказ "Капель"
Рисование "Подснежники"
Наблюдение: образование сосулек.
МАРТ - АПРЕЛЬ- МАЙ
Наблюдение "Гололед "
Наблюдение "Первые признаки весны"
Наблюдение: снег в марте
Чтение : А. Плещеев "Снег теперь уже не тот"
Наблюдение :Свойства льда.
Чтение и заучивание русской народной патешки "Солнышко - ведрышко..."
Хоровод " Греет солнышко теплее"
Наблюдение за воробьями. Чтение стиховорения А. Барто "Птичка"
Рисование " Музыка капели"
Конструирование "Подснежники"
Наблюдение: деревья ранней весной.
Наблюдение: за облаками.
Экспериментальная деятельность : опыт "Температура предметов на солнце и в тени.
Подвижная игра "Поймай комара"
Посадка бархадцев семенами.
Чтение и разучивание русской народной потешки "Травка-муравка
Реализация проекта осуществляется через все виды воспитательно-образовательной деятельности.
Предварительные итоги проекта:
В течение осуществления экологического проекта повысился уровень знаний по экологии у детей,
В ходе проекта использовались следующие формы работы:
Ø =01;N45=8O
Ø A>740=85 ?@575=B0F89
Ø ?>7=020B5;L=>5 GB5=85;
Ø M:>;>38G5A:85, ?>4286=K5, 4840:B8G5A:85, 8<8B0F8>==K5 83@K
Проведены ряд тематических бесед.
Ожидаемые результаты получены в полной мере. .Был отмечен высокий уровень познавательной сферы и речевого развития детей. Природные явления - это интересный объект для наблюдения и развития ребенка.
Рисование " Листопад "
Подвижная игра
Рисование "Музыка капели "
Наблюдение: за сбором урожая
