Роль современной детской литературы о природе в дошкольном образовании

Данная выпускная аттестационная работа посвящена теме использования современной детской литературы о природе в работе с дошкольниками. Актуальность исследования обоснована тем, что именно в раннем детстве формируются основы экологической культуры и отношение к окружающему миру. Экологическое образование в дошкольном возрасте должно основываться на эмоциональном и познавательном восприятии природы, что возможно благодаря литературным произведениям.

В работе рассматривается роль детских книг, как средства, помогающего детям не только ознакомляться с природой, но и развивать у них навыки заботы о ней. В ней представлены принципы отбора литературы, роли произведений фольклора и классической детской литературы, созданной известными авторами, такими как К.Д. Ушинский и Л.Н. Толстой, а также современных писателей.

Статья подчеркивает, что художественное слово и литературные произведения о природе обладают способностью указывать на взаимосвязи в экосистеме, раскрывать эмоциональную красоту природы и формировать у детей чувство любви и бережного отношения к окружающему миру. Кроме того, приведены практические рекомендации для педагогов по внедрению данных произведений в образовательный процесс.

Завершая работу, следует отметить, что литература о природе, используемая в дошкольных учреждениях, служит не только педагогическим инструментом, но и способствует формированию у детей экологического сознания, что является важным аспектом современного образования.