Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога-психолога

Данный документ представляет собой индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога-психолога, работающего в Джалильском детском саду №1 «Березка» на межаттестационный период 2012-2017 гг. В нем рассматриваются ключевые аспекты, касающиеся социально-личностного развития детей дошкольного возраста. Педагог-психолог Ландыш Фаязовна Марданшина ставит перед собой важные цели и задачи, направленные на углубление теоретических знаний и повышение эффективности практической работы.

Основной целью данного плана является расширение знаний о психолого-педагогическом сопровождении воспитательно-образовательного процесса. Важным моментом является изучение литературы по самообразованию и внедрение новых методик, основанных на последних достижениях науки. Применение современных психолого-педагогических технологий существенно обогатит практику работы с детьми и позволит эффективно использовать времени в образовательном процессе.

Педагог также ориентируется на необходимость повышения общекультурного уровня, что включает не только изучение специальной литературы, но и участие в профессиональных курсах. Таким образом, план включает ряд задач, таких как овладение новыми методами работы и использование ИКТ в воспитательном процессе. Задачи сформированы таким образом, чтобы дать возможность педагогу развивать не только профессию, но и личностные качества, необходимые для работы с детьми.

В заключении, план профессионального развития педагога-психолога будет способствовать созданию более комфортной образовательной среды для детей, что является приоритетной задачей в системе дошкольного образования. Поставка новых задач и их реализация обеспечат успешное развитие как ребенка, так и специалиста, обеспечивая более высокий уровень услуги в образовательной деятельности.