Приобщение детей к народным играм Вологодской области
Дошкольное детство – это время активного познания мира, время первой дружбы и первых играх. Вологодская область славится своим богатым культурным наследием, которое, в частности, включает в себя народные игры. Эти игры не только развлекают, но и имеют глубокий образовательный и воспитательный потенциал, что делает их незаменимыми в воспитательном процессе. В нашем детском саду мы активно включаем эти игры в программу, тем самым прилагая усилия к формированию у детей понимания и уважения к своему культурному наследию.
Народные игры являются коллективными и включают в себя активное участие детей. Каждый участник получает возможность развиваться физически, эмоционально и социально. Например, игра «Чижик» помогает развивать координацию движений и способность работать в команде, в то время как «Решето» способствует развитию коммуникативных навыков и умению принимать решения. Кроме того, эти игры учат детей сохранять традиции, передавая их от поколения к поколению.
Запуск игры начинается с вовлечения детей в обсуждение. Важно объяснить не только правила игры, но и ее смысл, рассказывая о том, как она была частью жизни детей в прошлом. Например, при знакомстве с игрой «Каравай» маленькие участники могут не только играть, но и узнать, как пекли этот хлеб в древности, какие были традиции, связанные с ним. Такой подход способствует развитию исторической памяти и прививает чувство гордости за свою культуру.
Каждая из представленных народных игр уникальна и несет в себе определенный смысл. Знакомство с ними позволяет детям не только активно развлекаться, но и учит их уважению к своим корням и традициям. Например, в процессе игры «Гвоздик» дети учатся сотрудничеству и солидарности, а «Утушкой играть» объединяет их в одну команду,развивая лидерские качества.
Таким образом, народные игры Вологодской области представляют собой важный инструмент в воспитании и образовании детей. Мы уверены, что, приобщая детей к таким традициям, мы формируем у них чувство идентичности и любви к родным корням. В нашем детском саду мы делаем все возможное для того, чтобы каждая игра была не просто развлечением, а увлекательным путешествием в мир истории и культуры нашего народа.
МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №79 «Лучик»
Вологодская область, г. Вологда
Игры Вологодской области
(практические материалы по приобщению старших дошкольников
к народным играм Вологодской области)
Кузнецова Ольга Анатольевна,
старший воспитатель, высшая квалификационная категория
«Давайте детям больше и больше созерцания общечеловеческого,
мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим
через родные и национальные явления»
В.Г. Белинский
Каждая национальная, этническая и культурная группа обладает настоящим сокровищем – народными (традиционными) играми, сохраняющими и в настоящее время большую культурную и образовательную ценность, как часть духовного потенциала народа.
Дети всегда и везде играли и через игру познавали окружающий мир, народные игры, в том числе и детские – это отражение образа семейной жизни, знакомой окружающей среды, приобщение к наследию национальных традиций, обычаев известной местности.
Именно поэтому коллектив нашего дошкольного учреждения ведет работу по приобщению к народным играм Вологодской области и активного их использования в воспитательно – образовательном процессе, определив одну из основных задач – приобщение детей к истокам их национальной культуры.
Приложение
Народные игры, собранные в Вологодской области и используемые в нашем детском саду при организации различных видов деятельности дошкольников:
1.Игра «Чижик» (Сямженский район)
По дубочку постучишь,/дети сидят, чиж летает/
Вылетает серый чиж,
У него, у чижика
Хохолочек рыженький
Чижик по полю летал, / стучит носком правой ноги, дети хлопают в ладоши
Правой ножкой все кивал.
Кив, кив, не кивай,
Себе пару выбирай. /все встают с мест врассыпную и строятся в пары
(Кому не хватает пары, тот чиж).
2. Игра «Решето» (Вологодская область)
Все игроки, кроме водящего, становятся цепочкой. Впереди – бабушка. Покупатель (водящий) подходит к бабушке и говорит:
-Бабушка, бабушка, продай решето!
Бабушка: - А оно не продажно!
Покупатель обходит детей и разглядывает их. Снова идет к бабушке и просит:
-Бабушка, бабушка, продай решето!
Бабушка:- Возьми сзади!
Водящий хлопает ее по руке и бежит в конец цепочки, догоняя последнего ребенка. Тот убегает с другой стороны и старается встать перед бабушкой. Если его догнали, он становится покупателем, а покупатель – бабушкой.
3. Игра «Молчанка» (Никольский район)
По полу молчанка,
По лавкам две.
Молчите все.
(Один из играющих смешит детей, кто засмеялся, выполняет какое-нибудь задание.)
4.Игра в скороговорки (Великоустюгский район)
- А ну, кто хорошо управляется со своим языком?
Как на горке, на пригорке
Стоят 22 Егорки.
Раз Егорка, два Егорка, три Егорка и т.д.
(счет идет на одном дыхании, стараясь не сбиться, иначе все сначала).
5. Игра «Каравай» (Харовский район)
По задворью хожу,
Каравай ношу.
На чьих именинах?
На Аниных.
Вот такая вышина,
Вот такая нижина,
Вот такая ширина,
Вот такая ужина!
6. Игра «Пирог»
Дети делятся на 2 группы и становятся напротив друг друга. Между ними садится участник, изображающий пирог. Все поют:
Да экий он высоконький,
Да экий он широконький,
Да экий он мякошенький,
Режь да ешь! (говорком).
После этих слов к пирогу бегут по одному участнику от каждой команды. Кто первым коснется «пирога», уводит его в свою группу. А неудачник становится пирогом. Выигрывает группа, набравшая больше пирогов.
7. Игра «Гвоздик» (Бабушкинский район)
В стороне игрок – бабушка.
Дети: (подходят) бабушка, бабушка! Можно травки пощипать?
Бабушка: пощипите, пощипите! Только гвоздика (луковое перо) не рвите.
(Дети щиплют траву, вдруг один как закричит: «Бабушка! Гвоздик!» Бабушка догоняет, пойманный садится на свое место.)
8. Игра «Утушкой играть»
Дети делятся на две группы. Одни образуют круг, другие, ухватив друг друга за подол, образуют цепочку (первый в цепочке «утица», остальные – «утята» и бегают «змейкой» под поднятыми руками стоявших в кругу, пока звучит песня. С окончанием песни «воротца» захлопываются (руки опускаются вниз). Утята не успевшие выбежать, остаются в кругу. Так повторяется, пока «утица» не останется одна. Ведущая – утица.
(Вытегорский район)
Тиу – тиу - тиу – ти.
Уте некуда идти.
С малым детушком,
Со дитятушком - дитем
Разлучилася,
Как пушинка белая,
Распушилася
Тиу – тиу – тиу – ти
Куда с горя мне уйти? (на этом можно слова закончить)
Утушка, ути – ути,
Мне-ка некуда итти,
Кабы в лес утти –
Заблудитисе,
Кабы озеро воды –
Потопитисею
(Вашкинский район)
Утица шла,
Меховая шла,
По каменью,
По – за ламенью.
Сама прошла,
Детей провела,
Самого лучшего ребеночка
Оставила.
9. Игра «Огарыш» (Череповецкий район)
Дети друг другу передают «лучину» (свечка) и поют:
Жил — был Огарыш
Жил да не дожил,
Ножки съежил,
Душа коротенька.
У кого потухнет,
У кого погаснет,
Тому чижиком ходить
Да и пить подавать,
И плясать вызывать.
На ком остановится песенка, тот выполняет задание ведущего (например: спеть частушку, пройтись лисичкой и т. д.)
10. Игра «Долгая Арина» (Череповецкий район)
Считалка:
Соломинка — яреминка,
Прела — горела, за море летела,
Кострок — мострок,
Родион, выйди вон!
Считалкой выбирают водящего (Арина). Ему завязывают глаза платком. Водящий встает в центр круга. Дети идут по кругу и поют:
Долгая Арина,
Встань выше овина,
Рученьки свои сложи,
Чье имя укажи.
Хожу, гуляю,
Вдоль по караваю,
Вдоль по караваю,
Кого найду — узнаю.
На слова «Кого найду — узнаю» дети останавливаются. Водящий, вытянув руки вперед подходит к любому ребенку и угадывает кто это.
11. Игра «Гончары» (д.Степановская Тотемский р-н)
Считалка:
Ехала торба
С высокого горба.
В этой торбе -
Хлеб, пшеница,
Кто с кем
Хочется поделиться.
Бери любого.
Самого дорогого.
На слова «самого дорого» дети берутся за руки, и встает парами. Тот игрок, кому не досталось пары, становится водящим в игре. Играющие разбиваются на пары — один сидит («горшок»), второй встает сзади («продавец»), и пары образуют круг. Водящий («покупатель») обходит круг, подходит к кому - либо из «продавцов», спрашивает цену:
Почём горшок?
По денежке.
А он без трещинки?
Проверь.
«Покупатель» делает вид, что стучит по «горшку», который отвечает словами «дзинь - дзинь» (изображая звук). Если горшок не нравится, отходит к другому продавцу, если горшок нравится, «покупатель» говорит: - Давай сговор.
Они берутся за руки и поют:
Чинчары, чинчары,
Собирайтесь гончары,
С-по кусту, с-по насту,
С-по лебедю горазду, вон!
После песни «продавец» и «покупатель» бегут вокруг играющих в разные стороны. Кто первый добежит до «горшка», становится его хозяином.
12. Игра «Растяпа» (Вологодский район)
Дети встают лицом в круг парами друг за другом. Один оставшийся ребенок становится «растяпой» и встает в центр круга. Под музыку, дети стоящие внутри круга идут плясать, дети снаружи круга не двигаются, изображая «домики» (руки подняты над головой в форме крыши). Как только музыка заканчивается, дети бегут занимать любой «домик» (встают за спину любого стоящего ребенка). Оставшийся без «домика» - Растяпа.
Дети говорят ему:
«Раз, два, три — растяпа ты» Игра продолжается. Дети меняются местами.
13.Игра «Домовой»
Дети идут по кругу и поют (в центре стоит Домовой)
Ой, дед Домовой,
Ты облей нас водой,
Разгадать тебе пора,
Что мы делали вчера.
Дети шепчутся, договариваются, что будут показывать. Домовой отгадывает по движениям загаданное.
Литература
Источник: информационно – методический и научно педагогический журнал, №4, 2001г / сост.: С.Л. Новоселова, И.А. Качанова, Н.Г. Власова // Издательский центр Вологодского института развития образования, 2001г. 110 стр.
Комина Г.В., Кузнецова О.А. Не забывайте народные игры. // Игра и дети. Журнал для родителей и педагогов №6, 2009г.
Народные игры в детском саду: пособие / сост.: Е.И. Касаткина, Г.В. Комина и др. // Издательский центр Вологодского института развития образования, 2001г. 78 стр.
