Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
  3. Конструирование
  4. Конструирование и пошив конической юбки: конспект занятия для объединения «Сударушка»

Конструирование и пошив конической юбки: конспект занятия для объединения «Сударушка»

Бабичева Инна Петровна
Бабичева Инна Петровна
DOCX
216
0

На этом занятии, проведенном для третьего года обучения в объединении «Сударушка», обучающиеся погружаются в удивительный мир кройки и шитья. Основное внимание уделяется конструированию и пошиву конической юбки, начиная от создания эскиза до изготовления готового изделия. Педагог на занятии старается максимально вдохновить девочек на творчество и научить их основам работы с тканью, что делает процесс обучения увлекательным и познавательным.

Основной целью занятия является ознакомление участников с последовательностью выполнения всех этапов изготовления изделия. Обучающиеся не только осваивают технические навыки, но и развивают эстетический вкус, что позволяет им научиться красиво выглядеть. В процессе занятия каждая ученица получает возможность поработать с цветами и формами, что способствует развитию творческого подхода и самостоятельности в создании одежды.

Кроме того, педагог акцентирует внимание на важности совместной деятельности. Учащиеся учатся работать в группах, что помогает развить навыки коммуникации и командной работы. Это важный аспект, который формирует у девочек уверенность в себе и умение взаимодействовать с другими в процессе обучения. Обсуждение исторических аспектов юбок и их эволюции становится увлекательным дополнением к практическим заданиям, что делает урок многогранным и информативным.

Таким образом, занятие не только обучает навыкам шитья, но и развивает социальные качества, расширяет кругозор учениц и помогает им осознать важность эстетического восприятия окружающего мира. Ученики занимаются не только теорией, но и практическими заданиями, делая этот урок ярким и насыщенным. Итогом занятия станет создание индивидуального проекта, который отражает личные предпочтения каждой ученицы и ее подход к моде.