Открытое занятие по конструированию: «Постройка теремка»

В рамках открытого занятия по конструированию во второй младшей группе воспитатель Толмачева Марина Николаевна проводит увлекательный урок, целью которого является развитие у детей навыков самостоятельного строительства, умения различать строительные детали и воспроизводить постройки на основе образцов. Занятие включит элементы игры и взаимодействия, что сделает его не только полезным, но и веселым.

В первую очередь, воспитатель знакомит ребят с волшебной сказкой про теремок, что помогает настроить детей на активное участие. С помощью демонстрационного материала и образца постройки, дети учатся использовать детали конструктора для создания своих уникальных построек, что побуждает их к самостоятельным размышлениям и анализу.

Методические приемы занятия направлены на то, чтобы вовлечь детей в совместные игры и поощрять творческий подход. Воспитатель ведет занимательные беседы, задает вопросы и поддерживает игровой процесс, что делает занятие максимально интерактивным и увлекательным для юных участников. Участвуя в игре, дети развивают внимание, глазомер, а также учатся работать в команде.

Каждый этап занятия продуман до мелочей: от знакомства с детьми с загадками, которые нужно разгадать, до практического построения теремка. Дети активно вовлечены в процесс: они обсуждают, какой теремок они хотят построить, какие детали для этого понадобятся. Воспитатель поощряет их инициативу и креативность, что позволяет каждому ребенку почувствовать свою значимость и важность.

По окончании занятия, воспитатель подводит итоги, отмечая успехи и достижения каждого ребенка, что способствует формированию у них уверенности в своих силах и желания продолжать обучаться и развиваться через игру. Это занятие становится не только способом освоения новых знаний, но и ярким и незабываемым моментом в жизни малышей.