Сценарий праздника бантиков для детей
Этот сценарий летнего развлечения под названием «Праздник бантиков» идеально подходит для детей младшего дошкольного возраста. Его главные герои – веселый клоун Бантик и его подружка Косичка. Всё начинается с приветствия, где клоун задает детям вопросы и старается запомнить их имена, создавая теплую и дружелюбную атмосферу.
Косичка, вместе с детьми, учится здороваться и знакомится с ними. Это не простое приветствие, а целая игра, что сразу вовлекает всех участников в процесс. Сценарий включает в себя музыкальные и танцевальные игры, что позволяет детям не только весело провести время, но и развивать свои моторные навыки.
Центром всех событий становится красивый и яркий праздник, посвященный бантикам. Ребята участвуют в создании бантиков для Косички, и это придает мероприятию уникальности. Каждый ребенок чувствует себя важно и значимо, поскольку его участие активно поддерживает общий игровой процесс.
Кроме того, сценарий включает обучающие элементы, такие как сведение на нет различий между цветами бантиков и их назначениями. У детей есть возможность экспериментировать с музыкой и танцами, а также развивать свою фантазию и креативность через различные игры.
В конце праздника проходит фокус с волшебной коробочкой, где дети могут подарить свои бантики, и в ответ получить маленькие сюрпризы. Этот момент создает атмосферу настоящего волшебства и счастья, запоминающегося каждому малышу, что делает праздник действительно незабываемым.
Сценарий летнего развлечения для детей младшего дошкольного возраста
«Праздник бантиков»
Бантик: Здравствуйте, ребята! Угадайте кто я такой? Я клоун Бантик! Запомнили? Повторите все хором. Молодцы! А теперь скажите мне, как вас зовут? (дети громко называют свои имена.) ах, как вас тут много: Иры, Насти, Юли... Всех запомнил. Ребята, среди вас есть моя подружка Косичка. (Ищут.) Нигде не нашли, помогите мне позвать её, может, она заблудилась. (Зовут, появляется Косичка). Ну что ты, Косичка, опаздываешь? Я уже с ребятами познакомился, а тебя всё нет и нет. Косичка, подружка, а ты почему с ребятами не здороваешься?
Косичка: А как?
Бантик: Да просто говоришь: «Здравствуйте!».
Косичка: Да просто говоришь: «Здравствуйте!».
Бантик: Да нет, «здравствуйте» говоришь, а «просто говоришь» не говоришь.
Косичка: Ничего не поняла.
Бантик: (машет рукой) Ладно. Просто поклонись и все (показывает поклон).
Косичка: Просто поклонись и все (кланяется).
Бантик: Ребята, оказывается, моя подружка Косичка совсем не знает, как здороваются. Я придумал, ребята, а давайте будем здороваться все вместе, и Косичку научим.
Косичка: Ой, как здорово, выходите, ребятишки, будем здороваться!
ПРОВОДИТСЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ИГРА
Бантик: Сегодня у нас день необычный, потому что он веселый, красивый, яркий, бантичный.
Косичка: Бантичный? Бантик, значит сегодня день бантиков?
Бантик: (радостно): Да!
Бантик и Косичка: вместе радостно кричат: Ура!
Бантик (с ужасом): Ой-ой-ой-ой! (обходит вокруг Косички, разглядывает со всех сторон)
Косичка: Что случилось, Бантик?
Бантик(задумчиво): Что-то с тобой не так…Я на тебя смотрю и чего-то у тебя не хватает. Ребята, помогите, чего не хватает?
Дети: Бантиков!
Бантик: Точно! Ведь сегодня день бантиков. Где твои бантики?
Косичка (ищет по карманам): Может здесь, а может здесь…Потеряла!
Бантик: Сейчас мы быстро все исправим (усаживает Косичку в центре зала, вызывает несколько детей, каждый ребенок приклеивает бантики на Косичку )
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «НАРЯДИ КОСИЧКУ»
Косичка: Ах, как мне у вас нравится! А почему у вас песни не звучат? Ведь сегодня праздник! Я так люблю танцевать!
Бантик: Ребята, а вы любите танцевать? (дети отвечают.) Чтобы зазвучала музыка, надо всем вместе сказать волшебные слова: «Раз, два, три, музыка, звучи!» Дети говорят, а затем вместе с Косичкой исполняют танец
ПРОВОДИТСЯ МУЗЫКАЛЬНА ИГРА
Бантик: Пока вы соревновались, мне тоже захотелось с вами поиграть. Смотрите, сколько у меня разноцветных бантиков! Я буду вам показывать их по одному, а вы должны на красных хлопать, на синий топать, на жёлтый кричать, а на белый молчать. Согласны? (Дети соглашаются и играют с Бантиком.) А теперь я проверю, как вы любите сказки. Скажите мне, какие сказочные герои носили банты?
Дети: (перечисляют по очереди.) Мальвина, Пеппи Длинный чулок, Алёнушка… Ослик Иа - Иа носил бантик на хвосте, ведь его подарили ему на день рождения.
Бантик: Молодцы! А теперь попробуйте с закрытыми глазами прикрепить бантик на хвост ослику.
Бантик: Ребята, посмотрите у нас целая поляна бантов! Давайте будем собирать бантики в корзину, не жалейте, ведь это волшебная поляна, они потом опять там появятся. (Дети собирают банты.)
Косичка: Сколько замечательных бантиков, и маленькие, и большие.
Бантик: Да…вот если бы взять длинную- длинную ленточку, тогда можно будет завязать из нее большой- большой бант.
Косичка: А можно эту длинную ленточку сматывать наперегонки.
Бантик: Давайте попробуем кто вперед.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «КТО ПЕРВЫЙ» (моталочка с бантиком).
Косичка: И это смогли сделать! Зато, зато…. я умею танцевать, и у меня вот какие замечательные бантики!
Бантик: Косичка, а у наших детей тоже красивые бантики. И танцевать они
тоже могут.
ТАНЕЦ С БАНТИКАМИ
Косичка: Вот и подходит к концу наш праздник… Я хочу всех сделать для вас что-нибудь приятное! У меня есть волшебная коробочка. Если в неё что- нибудь положить и сказать волшебные слова, то произойдет чудо. Давайте попробуем! А вы мне подарите несколько бантиков?
Бантик: Ну, конечно подарим!
Косичка: Тогда положите их мне сюда в волшебную коробочку.
Проводится фокус с коробочкой, имеющей двойное дно.
Клоун собирает несколько бантиков у детей и складывает их в коробку.
Затем предлагает детям потопать, похлопать, подуть на коробку.
Бантики «превращаются» в подарки для детей.
