- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Устное народное творчество и нравственное воспитание детей дошкольного возраста
- →
Устное народное творчество и нравственное воспитание детей дошкольного возраста
Настоящий материал представляет собой творческий перспективный план работы, посвященный важной теме – «Устное народное творчество как средство нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста». В этом документе мы исследуем воспитательную роль устного народного творчества, которое не только развлекает, но и формирует важнейшие нравственные качества у подрастающего поколения.
Первоначальной целью нашего плана является выявление и изучение особенностей, влияющих на воспитание детей через народные сказки и потешки. Мы акцентируем внимание на значении фольклора как важного компонента системы воспитания, который должен вовлекать детей в мир народных сказок и увлекать их яркими сюжетами. Такой подход способствует развитию также и коммуникативных навыков у детей, что крайне важно для их социализации.
Каждый месяц работы включает разнообразные мероприятия, направленные на детское познание, это не только знакомство с потешками и сказками, но и интерактивные игры, что делает процесс обучения более увлекательным. Это позволит обогащать чувства детей, развивать их воображение и формировать добрые отношения друг с другом, обучение дружелюбию и умению прощать. Воспитание уважения и готовности помочь – основа нравственного становления детей.
Наша работа призвана привлечь не только детей, но и родителей, что становится важным фактором в процессе воспитания. Мы предлагаем родителям материалы и консультации, которые обеспечат их поддержку в воспитании детей и помогут им понять, как важно вовлекать детей в мир русской народной культуры. Такой подход создает основу для гармоничного развития и формирования крепких моральных устоев у подрастающего поколения.
Поэтапно – творческий перспективный план работы по теме: «Устное народное творчество как средство нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста»
Цель: Выявление и изучение особенностей воспитательной роли форм устного народного творчества с детьми младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей.
Приобщать детей к народным сказкам, увлечь народными сюжетами.
Обогащать чувства детей, развивать игровые и коммуникативные навыки, воображение и речь.
Вызывать сострадание к обиженным, дружелюбие, умение раскаиваться в плохих поступках, мириться.
Воспитывать уважение к окружающим, желание помочь, выручить, доставить радость трудом и заботой.
Месяц
Работа с детьми
Работа с родителями
Работа с педагогами
Пополнение предметно развивающей среды
Изучение литературы
Сентябрь
Знакомство детей с потешками, сказками, прибаутками.
Анкета «Сказка в жизни ребенка»
Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями на тему: «Устное народное творчество» в воспитании детей дошкольного возраста»
Октябрь
Настольно-печатная игра «Где мой домик?»
Свободная образовательная деятельность «В гостях у сказки» (кружок)
Консультация
«Игры с использованием потешек»
Изготовление картотеки потешек
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии.
Вачков И. В. Сказкотерапия: развитие самосознания через психологическую сказку.
Ноябрь
Настольно-печатная игра «Собери сказку»
Памятка «Значение фольклора в нравственном воспитании детей дошкольного возраста»;
Создание библиотеки красочных книг со сказками для детей.
А.Ф.Островская «Беседы с родителями о нравственном воспитании дошкольника»
Декабрь
Дидактическая игра «Узнай сказку», «Угадай, из какой сказки прочитан отрывок?»
Пополнение группы новыми видами театров
«Сказка – как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста».
Создание картотеки сказок для работы с детьми.
Лопатина А. А., Скребцова М.В. «Воспитание нравственных качеств у детей».
Январь
Настольно-печатные игры по мотивам сказок (разрезные картинки, лото)
Памятка «Как подружить ребенка с книгой»
Пальчиковый театр «Колобок»
Сказки, придуманные детьми. // Ребенок в детском саду. – 2002. - N 4. –с.51.
Е.Калунина, Воспитание сказкой. // Ребенок в детском саду. – 2002. - N 5. – с.73.
Февраль
Настольно-печатная игра «Это что за птица?»
Свободная об -ая деят-ть «В гостях у сказки» (кружок)
Консультация
«Значение малых жанров устного народного творчества»
Л.Венгер
О чем рассказывает сказка. Дошкольное воспитание. 1994– №5.
«Наши талантливые малыши» Е.П.Бухарина. «Дошкольное воспитание» 1997 – №6.
Март
Настольно-печатная игра «Что лишнее»
Вечер совместных игр «На сказочной полянке»
Гриценко З. А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению.
Апрель
Настольно-печатная игра «Герои сказок»
Консультация
Русские народные игры на прогулке
Выставка игр – пособий по теме
Приобретение в группу раскраски по русским народным сказкам
И.Агапова, М.Давыдова – «Игры и задания для чудо-воспитания».
Май
Вечер русских народных игр и забав «Как играли наши дедушки и бабушки»
Т.А.Шорыгина – «Вежливые сказки» - развивающие сказки для детей
