Конспект занятия по теме «Весна» для средней группы

Конспект занятия в средней группе по теме « Весна»

Воспитатель: Чуксина И.В.

2017г.

Цель: Обобщение представлений о весне.
Программные задачи:
Образовательные: Обобщение представлений детей о характерных признаках весны. Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме "Весна". Развивающие: Развивать и активизировать словарный запас детей по теме, развивать логическое мышление, коммуникативные качества.
Воспитательные: Воспитание любви и бережного отношения к природе. Воспитывать самостоятельность и аккуратность.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное, речевое , социально-коммуникативное развитие.
Предварительная работа:
✓ наблюдения в природе;
✓ чтение стихотворений о весне;
✓ рассматривание картин и  иллюстраций о весне;
✓ отгадывание загадок.
Ход образовательной деятельности
 Педагог: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.
Возьмемся за руки и передадим друг другу   свое хорошее настроение.
Собрались все дети в круг.
 Я твой друг и ты мой друг.      
Крепко за руки возьмёмся       
И друг другу улыбнёмся.
 А теперь давайте подуем на ладошки и передадим хорошее настроение нашим гостям.
Воспитатель: ребята, давайте закроем на минуточку глаза и послушаем музыку.
(В группе звучит музыка о весне из альбома Чайковского "Времена года".)
-Какое настроение создает эта музыка?
-А как, вы думайте почему (Наступила весна.)
-А по каким признакам вы определили, что наступила весна? (Дети называют признаки весны: Пригревает солнце, стало теплее, день стал длиннее. Снег потемнел, стал таять.
Появились первые проталины. Побежали, зазвенели ручьи. Слышно звонкое чирикание воробьёв, они радуются наступлению весны. Возвращаются перелётные птицы.).
Воспитатель: Давайте порадуем весну красивыми словами. Какая весна? (теплая, красивая, солнечная, пахучая, звонкая, яркая, зеленая, цветущая, шумная) .
В-ль:  - Как хорошо вы знаете все приметы весны. Значит, вы без труда отгадаете мои загадки. Это будет ваше задание.
«Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?»  (Весной)
Не спеша огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит.
Светит весело в оконце,
Ну конечно, это - …       (солнце)
На просторе зеленеем,
Под теплым дождиком растем,
Солнце светит – мы цветем.      (цветы)
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник -
Смастерили мы... (Скворечник)
 Здесь на ветке чей - то дом,
Ни дверей в нем, не окон,
Но птенцам там жить тепло,
Дом такой зовут... (Гнездо)
В-ль: Молодцы, все загадки отгадали. Дети, А еще у весны много пословиц. Послушайте их.
Грач на горе - весна на дворе.
Матушка весна всем красна.
Вода с гор потекла, весну принесла.
Зима весну пугает, а сама тает
Весна красна цветами, а осень пирогами
А в русских потешках говорили:
Весна, весна красная!
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью,
Приди весна с милостью
С солнцем горячим,
С дождем обильным,
Принеси урожай
В наш счастливый край!
Воспитатель: Ребята, давайте отдохнем.
Физкультминутка
Кап-кап-кап, звучит капель
Кап-кап-кап, звучит капель
Снова к нам пришел апрель.
(хлопают в ладоши)
Побежал в саду ручей (бег)
Прилетели сто грачей (машут руками)
И сугробы тают, тают (медленно приседают)
А цветочки расцветают (встают, руки "цветок")
Воспитатель : Ребята, а после какого времени года наступает весна?..
Давайте, сравним эти два времени года.
Игра «Скажи наоборот».
Зимой снег белый, а весной -серый,
Зимой снег чистый, а весной -грязный,
Зимой дни холодные, а весной -теплые,
Зимой дни короткие, а весной -длинные,
Зимой солнце тусклое, а весной -яркое,
Зимой небо серое, а весной -голубое,
Зимой ветер холодный, а весной –теплый.
Воспитатель: Молодцы. А вы, ребята, любите весну? Давайте расскажем стихи о весне.
1 реб. : Небо ярко засинело,
Землю солнышко пригрело!
Пробудилось все от сна.
Это к нам пришла весна!
2 реб. : Солнце ласково смеется.
Светит ярче, горячей.
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
3 реб: Ручейки везде поют 
И подснежники цветут 
Пробудилось всё от сна 
Это к нам пришла весна. 

4.реб. «Весна».
Всё проснулось ото сна, значит, к нам пришла весна. 
Солнце греет всё теплей, на прогулку все скорей! 
Справа - первые цветочки появились на лужочке. 
Слева - быстрый ручеёк с бугорка к реке потёк. 
Мы кораблик смастерили, 
В ручеёк пустить решили. 
Уплывай, кораблик мой, прямо к речке голубой! 
Вот как весело играть и в весенний день гулять! 
Дышит свежестью земля, подышу «весной» и я! 
                                    (И. Токмакова)
5-6 реб. Живет у нас под крышей
Непризнанный артист,
И целый день мы слышим
Художественный свист.
Еще в полях туманы,
Еще роса блестит,
А он, проснувшись рано,
Уже вовсю свистит.
Свистит не славы ради,
Не ради всяких благ,
А просто в небо глядя,
От сердца! Просто так!
Выводит он рулады
По нескольку минут...
Не требуя награды
За свой талант и труд.
Михалков Сергей
В-ль:  Ребята, какое замечательное стихотворение про скворца мы послушали. А давайте мы с вами построим скворечники и порадуем птиц.
Дети выполняют работу- аппликацию «Скворечник».
 (звучит аудиозапись «Волшебные звуки природы – пение птиц, шум воды, колокольчики).
По окончанию работы под музыку входит весна,
ВЕСНА:
Я – Весна-красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
Весна: Весна хвалит детей за хорошие знания (За то, что вы такие умные, дружные и весёлые я дарю вам весеннее настроение и эту корзинку с угощениями!)
Весна: До свидания, ребята!
Дети: До свидания!