Исследуем свойства песка: занятие для детей с ЗПР
В рамках нашего занятия, посвященного теме «Песок», мы погрузимся в увлекательный мир науки и игры. Дети дошкольного возраста с задержкой психического развития смогут не только ознакомиться с основами исследовательской деятельности, но и развить свои сенсорные способности. Мы будем исследовать, что же такое песок — как он выглядит, на ощупь и что можно с ним делать.
Сперва мы проведем организационный момент, на котором введём детей в тематику занятия. С помощью необычного гостя — профессора Шара Шарыча — ребята смогут ощущать себя настоящими исследователями. Мы введем в игру элементы соперничества, и каждый ребенок получит уникальную формочку для песка, что дополнительно стимулирует их интерес.
В основной части занятия дети будут заниматься экспериментами с песком и камнем, где на практике будут знакомиться с их свойствами. Сначала мы исследуем песок — его структуру и свойства различного размера и тяжести, а затем позволим детям играть, потыкаться в него, трогать, ощупывать и сравнивать. Игра «Песочные прятки» станет отличным способом развить внимание и терпение.
В завершение занятия мы вспомним все увиденное и услышанное, обсудим, что нового узнали про песок и камень, а также узнаем, кто же смог добиться наибольших успехов в нашем экспериментировании. Такие занятия помогут детям развить не только познавательный интерес, но и навыки общения и взаимодействия с окружающими.
