Индивидуальный план работы «Тимяшевского детского сада – Ласточка»
Настоящий документ представляет индивидуальный план работы МБДОУ «Тимяшевский детский сад – Ласточка», разработанный в рамках концепции воспитания личности ребенка через оздоровительный процесс. Главной целью программы является вовлечение родителей в деятельность, направленную на формирование здорового образа жизни детей. Воспитатель Н.Н. Тимошкина, который разработал эту программу, ставит перед собой задачу создать единое образовательное пространство, сочетающее в себе здоровье и развитие.
Фокусируя внимание на актуальности данной темы, стоит отметить, что в современном мире вопрос сохранения здоровья детей выходит на первый план. Высокие требования, предъявляемые к детям, могут быть выполнены только при условии их физического и психического благополучия. Наша программа призвана не только обучить детей основам здорового образа жизни, но и сделать это совместно с их родителями, создавая крепкие связи между домом и образовательным учреждением.
Одной из ключевых задач является использование нетрадиционного физического оборудования для развития у детей навыков и интереса к физической активности. Мы стремимся создать условия, в которых каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и научиться заботиться о своем здоровье. Одна из составляющих успешного развития – формирование гармоничной личности ребенка, что во многом зависит от взаимодействия с взрослым окружением.
Программа имеет четкие этапы реализации, начиная с планирования и внедрения различных мероприятий, заканчивая оценкой их результативности. Мы предусмотрели анкетирование родителей и диагностику состояния здоровья детей, что позволит отслеживать динамику изменений и корректировать деятельность. Важно, чтобы как педагоги, так и родители были вовлечены в этот процесс, поддерживая друг друга и обмениваясь опытом.
Таким образом, индивидуальный план работы «Тимяшевского детского сада – Ласточка» представляет собой инновационный подход к воспитанию детей дошкольного возраста через активное участие родителей в оздоровительном процессе. Это не только поможет повысить уровень здоровья детей, но и создаст основу для дальнейшего их развития, формируя сообщество, в котором забота о здоровье становится приоритетом.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Тимяшевский детский сад – Ласточка»
муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
Принято Утверждаю:
Педагогическим советом Заведующий МБДОУ
Протокол №1 от 31.08. 2017г. «Тимяшевский детский сад – Ласточка»
______________ Чернова О.А.
Индивидуальный план работы
Тема: «Воспитание личности ребенка посредством вовлечения в оздоровительный процесс родителей».
Срок реализации программы: 2017-2022 учебный год.
Воспитатель: Н.Н.Тимошкина.
Год разработки программы: 2017
Дата начала работы над темой: 1.09.2017год.
Цель: приобщать к здоровому образу жизни детей дошкольного возраста; повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по данной теме; систематизировать работу по реализации ФГОС.
Задачи:
Используя нетрадиционное физическое оборудование развивать у детей навыки и интерес к физическим упражнениям и занятию физкультурой.
Помочь детскому организму быть здоровым, крепким, физически развитым.
Воспитание гармоничной личности и формирование эмоциональной сферы ребёнка.
Актуальность: в современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является как никогда актуальной. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети. А о здоровье можно говорить не только при отсутствии каких либо заболеваний, но и при условии гармоничного нервно-психического развития. Высокой умственной и физической работоспособности.
«Здоровье – вершина,
Которую должен
Каждый покорить сам!»
В.Шенберг.
Направления самообразования:
Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования.
Повышать квалификацию на курсах для педагогов.
Методическое
Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов ОД, выступления с докладами на педсоветах, конференциях, семинарах.
Информационно-технологические технологии
Изучение опыта работы сетевых обществ, для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования ns.portal.ru).
Этапы самообразования:
Выбор и определение темы самообразования
Планирование работы по теме самообразования
Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.
Изучение периодической печати.
Посещение библиотек.
Знакомство с работами других педагогов.
Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.
Практический
Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.
Составление перспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС.
Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах, публикации в сборниках научных статей, журналах, газетах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.
Обобщающий
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
Участие в работе муниципальных методических объединениях педагогов, в муниципальных семинарах.
Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.
Ведение персонального сайта
Консультативная помощь воспитанникам и родителям.
Ведение профессионального портфолио.
Оформление результатов работы.
Внедренческий
Распространение опыта работы.
Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.
Реализация данной темы рассчитана на пять лет
(2017 – 2022 учебный год)
2017-2018 учебный год
В течение года
6.
Собрать банк данных по теме «Воспитание личности ребенка посредством вовлечения в оздоровительный процесс родителей» : презентации, статьи.
В течение года
7.
Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию.
Сентябрь-октябрь 2017 г.
8.
Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме «Оздоровление детского организма».
В течение года
9.
Разработать игровые занятия с учетом ФГОС
В течение года
10.
«Стрельниковская дыхательная гимнастика для детей». М.Н.Щетинин. М. – 2008. «Айрис Пресс».
Январь 2018г.
11.
Открытое занятие на семинаре для педагогов дошкольных образовательных учреждений муниципального района
Февраль 2018г.
12.
Провести итоговое мероприятие для родителей по закаливанию детей.
Март 2018г.
13.
Ведение персонального сайта
В течение года
14.
Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования
По плану старшего воспитателя
2018-2019 учебный год
Создание презентации:
«Здоровье-главная ценность человеческой жизни»
Январь-апрель 2019год
10.
Анкетирование родителей.
Февраль
11.
Участие в конкурсах, в т.ч. участие воспитанников.
В течение года
12.
Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.
В течение года
13.
Ведение персонального сайта
В течение года
14.
Диагностика динамики за два года по своей теме: «Воспитание личности ребенка посредством вовлечения в оздоровительный процесс родителей».
Октябрь Февраль Май
2019-2020 учебный год
2020-2021учебный год
В течение года
7.
Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме
Январь
8.
Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
В течение года
9.
Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждение.
В течение года
10.
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
В течение года
11.
Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.
В течение года
12.
Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 3 года.
Май
2021 - 2022 учебный год
Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.
1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации»
Сентябрь - январь
7.
Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.
В течение года
8.
Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.
В течение года
9.
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).
Ноябрь, март
10.
Разработка пособия дидактических игр по интеллектуальному развитию.
В течение года
11.
Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МБДОУ
По плану образовательного учреждения
12.
Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме самообразования.
По плану старшего воспитателя.
