Семейные ценности: радость общения и совместные игры
В нашем материале мы расскажем о том, как организовать мероприятие для детей на тему «Моя дружная семья», создавая атмосферу радости и тепла. Хорошо спланированное занятие обогащает детей новым опытом через игры и активные действия, что способствует их развитию.
Вы узнаете, как начать встречу с приветствия, где каждый может представить себя и своих родных. Игры, такие как «Соберитесь в круг», помогут создать доверительную и дружелюбную обстановку, способствующую общению и открытому взаимодействию между детьми и взрослыми.
Не забудьте о важности загадок, которые добавят элементы увлекательности и размышлений. Например, мини-игры с догадками о мамах и папах помогут детям понять ценность своей семьи. Это не только развлечёт, но и научит уважению к родным, что так важно в раннем возрасте.
Совместные действия, такие как приготовление пирожков, не только развивают моторику, но и дают возможность детям погрузиться в совместную деятельность с родителями. Это поможет сформировать у детей навыки работы в команде и основы семейных традиций, котрые стоят в центре любого уклада жизни.
В заключение, с помощью описанных активностей дети научатся ценить семейные связи, а также научатся бережно относиться к своим близким, что в будущем окажет значительное влияние на их социальное поведение.
Моя дружная семья.
В: Посмотрите ка кругом, а гостей то полон дом
Мы к ним повернемся, мы им улыбнемся, поздороваемся.
Д: Здороваются с гостями.
Игра-приветствие.
В: Соберитесь дети в круг, я твой друг и ты мой друг
Дружно за руки беритесь и друг другу улыбнитесь
На кого колпачок одеваю, тот имя свое называет.
(воспитатель одевает по-очереди на каждого ребенка колпачок,
он называет свое имя)
2) НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ВИДЕОРОЛИК ИЗ МУЛЬТФИЛЬМА
«СНЕГОВИК-ПОЧТОВИК»
3) (на пол падает письмо)
4) В: Ребята, должны письмо мы подобрать, и что же в нем узнать.
(воспитатель вместе с детьми идут за письмом, при этом выполняя движения согласно тексту)
Физкультминутка.
По ровненькой дорожке, шагаю наши ножки
Топ, топ веселей свои ножки не жалей
Высоко их поднимайте и друг друга не толкайте
А теперь прыг-скок, прыгай веселей дружок.
(воспитатель поднимает письмо)
В: Ребята в письме для вас загадки. Слушайте внимательно.
1 загадка:
Излучает она свет
От улыбки ямочка
Никого дороже нет,
Чем родная ………..
Дети: ответы детей.
(На экране проектора появляются фото мам)
В:Ребята, посмотрите, кто это?
Д: ответы детей.
В:Как зовут твою маму?
Д: ответы детей.
В: Какие ваши мамы?
Д: ответы детей.
В: Молодцы, ребята, слушайте еще одну загадку.
2 загадка:
Молотком он гвоздь забьет
И в квартире приберет
Маме помогает
На плечах катает?
Д: ответы детей
(на экране проектора появля ются фото пап)
В: Как зовут твоего папу?
Д: ответы детей
В: Что папа умеет делать?
Д: ответы детей.
В: Молодцы ребята. Папа, мама и ребенок-это семья, но бывает, что в семье есть бабушки и дедушки. У кого они есть? Как их зовут?
Д: ответы детей.
В: Ребята, давайте с вами поиграем.
Пальчиковая игра «Моя семья»
Этот пальчик-дедушка
Этот пальчик-бабушка
Этот пальчик-папа
Этот пальчик-мама
Этот пальчик-я
Вместе дружная семья.
(на экране проектора появляется видеоролик о семье)
В:Ребята, когда семья собирается вместе, все садятся за одним столом и пьют чай. Мы с вами сегодня напечем пирогов для чаепития.
Подходите ка к столам
Я вам тесто всем раздам
Мы его помнем немножко
Разогреем ка в ладошках
А теперь скатаем шарик
Пирожок мы получаем.
(продуктивная деятельность детей)
Получившиеся пирожки несем в печку, вытираем руки, достаем настоящие пирожки.
В: Вот ребята и готовы пирожки, которые вы сделали своими руками, приглашаю вас в группу пить чай.
(дети уходят, прощаясь с гостями)
