Организованная учебная деятельность: лепка козы и лисы из пластилина
Технологическая карта организованной учебной деятельности посвящена лепке из пластилина в предшкольном классе. Данная методика позволяет детям развивать не только творческие способности, но и навыки, связанные с моторикой и координацией. Программа включает в себя разнообразные задания, которые помогают детям создавать фигуры животных, таких как коза и лиса. Благодаря предсказуемой структуре урока, воспитатели могут легко планировать занятия, включая различные виды деятельности.
Ключевой аспект технологии заключается в создании положительного эмоционального фона на уроке. Начинается занятие с прослушивания сказки о лисе и козе, что способствует интересу к новой теме. Обсуждение персонажей сказки позволяет детям подумать о характеристиках животных, что делает процесс лепки более увлекательным и значимым. На этом этапе важно задействовать полиязычие, что сделает урок не только образовательным, но и культурным.
Следующий этап — актуализация знаний и жизненного опыта. Дети обсуждают, что они знают о лисах и козах, отвечают на вопросы и делятся своими идеями. Это способствует вовлечению каждого ребенка в процесс изучения и создания фигурок. Затем следует работа по созданию планов для лепки. Вместе с педагогом ребята учатся, как грамотно составлять поэтапные инструкции, что является важным навыком в любой деятельности.
Занятие завершается заключительной частью, где дети обсуждают пословицу «Не верь лжи – наживешь беды». Это не только развивает критическое мышление, но и укрепляет командный дух через совместную инсценировку. В конечном итоге, такой подход к обучению способствует развитию целого ряда навыков у детей, делает уроки не только полезными, но и увлекательными.
