Игры с мячом: рекомендации для родителей от центра «Аистенок»
Данная консультация посвящена важной теме – играм с мячом, которые играют ключевую роль в развитии детей, особенно в возрасте третьего года жизни. В этом возрасте ребенок активно изучает окружающий мир, и игры с мячом способствуют не только физическому, но и эмоциональному развитию малыша. Когда родители принимают участие в таких играх, они становятся для детей не просто взрослыми, а настоящими партнерами, способными разделить радость игры и веселья.
Одной из распространенных проблем является неуверенность родителей в организации таких игр. Часто они не осознают всю пользу, которую могут принести игры с мячом. Неправильные представления о безопасности могут ограничивать детей в свободной игре. Важно отметить, что разумный подход и создание безопасной игровой среды позволяют избежать большинства несчастных случаев, а яркие и динамичные мячи привносят ощущение радости и веселого настроения в каждую игру.
Консультация включает в себя практические советы и рекомендации о том, как правильно организовать игры с мячом как в помещении, так и на улице. Основные принципы – это активное участие взрослых, создание безопасного пространства для игры и использование мячей разного размера для разнообразия. Приводятся примеры практических заданий, которые помогут родителям самостоятельно организовать занятия и развивать мышцы и координацию детей с помощью простых, но увлекательных упражнений.
ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям «Аистенок»
Консультация
«Игры с мячом»
(консультация для родителей в рамках семейной игротеки «Игралочка»)
Подготовила:
соц. Педагог
Фомина Н.А.
Мичуринск 2015
Ведущая деятельность ребёнка третьего года жизни – игровая. Это значит, что именно игра в большей степени влияет на общее развитие малыша. Может быть, поэтому игровые приёмы являются наиболее действенными, когда родители хотят научить или привить им полезные навыки.
К сожалению, умение играть с ребёнком дано не каждому взрослому. Играя с малышом, мы как бы становимся детьми. Помним своё детство: кого из взрослых мы любили больше всего? Да тех, кто умел играть с нами. Они становились партнерами в играх, заражали фантазией, увлекали ролевым поведением, привносили в нашу жизнь радость.
Среди разнообразия детских игр можно выделять особый вид – игры с мячом. Действия с мячом занимают большое место в физическом развитии детей. Бросание, ловля, метание укрепляют мышцы туловища, способствуют развитию глазомера, меткости. Действия с мячом требуют хорошей координации движений, поэтому развивают ловкость, ритмичность и точность движений. Маленькие дети с удовольствием бросают, катают мячи, метают в цель, в корзину. Такие движения нравятся ребёнку своей доступностью, они не требуют точно зафиксированного способа выполнения. Многие родители не дают детям мяч в домашних условиях, считая его опасной игрушкой: можно разбить окно, зеркало, люстру… и это понятно, мяч побуждает к высокой подвижности, поэтому, как считают многие взрослые, в руках малыша он становится «непредсказуемым» предметом. И в то же время все согласятся, что игры с мячом являются любимыми играми в раннем детстве. По всей вероятности, этот предмет любим детьми ещё и потому, что «озвучен» им, - такой же прыгающий, «заводной», мобильный, забавный и каждый раз новый в своих проявлениях.
Как же организовать игры с мячом в семье?
Во-первых, в условиях помещения игры должны быть организованы взрослыми.
Во-вторых, взрослые должны быть непосредственными участниками игры, партнёрами малыша.
В- третьих, играя с мячом на улице, не следует играть вблизи проходящего транспорта, на высоких подиумах, платформах, необходимо избегать опасных канав или скрытых ям. Мяч требует уважения к себе и безопасного пространства: умная игрушка достойна умного подхода к её использованию. Мяч таит в себе гармонию формы, яркость цвета, динамичность, поэтому эмоционально воздействует на ребёнка, что находит отражение в содержании детских игр. Умение пользоваться им разумно созвучно самой природе раннего детства.
Важно, чтобы мячи были самых различных размеров.
Примерные практические занятия с детьми
Подбросить мяч верх и поймать его двумя руками.
Подбросить мяч вверх, дать ему упасть и с отскока от земли поймать его.
Подбросить мя вверх, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.
Ударить о стенку и поймать его двумя руками, стоя на расстоянии 1,5 – 2 м.
Ударить мяч о стенку. После того как он упадёт на пол (землю) и отскочит, поймать его двумя руками.
Поставить стул на расстоянии от 1-3 м.и прокатить мяч между ножками стула, как в ворота, руками или ногами.
Катание мяча и бег за ним с небольшой горки.
