Моя семья — моя радость

«Моя семья — моя радость»
Цель: формирование семейных ценностей и способности ребёнка выполнять социальные роли в семье.
Задачи:
Образовательная: повторить и закрепить материал по теме «Моя семья»; формировать у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитательная: создать условия для воспитания чувства любви к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям.
Развивающая: способствовать развитию индивидуальных творческих и коммуникативных способностей учащихся, инициативы, любознательности и самостоятельности.

Оборудование: презентация «Моя семья — моя радость», выставка рисунков учащихся «Моя семья», карточки со словами, шаблоны цветочков, фонограмма песни «Моя семья» и «Папа, у Вас дочка», картинки «Члены семьи», плакат «Дом», воздушные шары, школьные принадлежности, картинки, музыкальное сопровождение подвижных игр.
Оформление: стенд с рисунками учащихся на тему «Моя семья», воздушные шары.
Ход праздника
Ведущий 1:
Солнце встало, день настал,
Праздник утром рано встал,
И пошёл гулять по свету,
Огибая всю планету.
К нам он тоже забежал,
Счастье, радость всем раздал.
Ведь мы вместе, ты да я,
Очень дружная семья!
Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике «Моя семья — моя радость».
Ведущий 2: 8 сентября в Казахстане впервые праздновали День семьи. Согласно указу Главы государства Н. А. Назарбаева, теперь этот праздник будет отмечаться каждое второе воскресенье сентября. Нурсултан Абишевич неоднократно подчеркивал, что семья — самое главное в жизни для каждого из нас.
 А 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи. Ребята, что такое семья? (Ответы детей) Семья — это самое дорогое, что у вас есть. Это ваши мама и папа, бабушка и дедушка, братья и сёстры — самые близкие вам люди, которые вас любят, заботятся о вас, делают всё, чтобы жизнь ваша была счастливой.
Ведущий
— Ребята, посмотрите, что это? — Дом.
— Правильно, это дом. Скажите по-казахски «дом». — Үй.
— Правильно. А живёт в этом доме дружная…… — Семья.
— Ребята, а скажите по-казахски «семья». — Отбасы.
— Верно. А давайте сейчас угадаем, кто живёт в нашем доме?
Дидактическая игра «Члены семьи»
Ребёнок переворачивает картинку и называет члена семьи, затем находит соответствующую табличку и приклеивает над картинкой.
— Кто это? — Это мама. (Это папа. Это сестра. Это брат. Это бабушка. Это дедушка.)
— Молодцы, ребята! А скажите по-казахски «мама». — Ана.
Ребёнок находит соответствующую табличку и приклеивает под картинкой.
— Скажите по-казахски «папа». — Әке.
— Скажите по-казахски «сестра». — Қарындас.
— Скажите по-казахски «брат». — Аға.
— Скажите по-казахски «бабушка». — Әже.
— Скажите по- казахски «дедушка». — Ата.
Ведущий 1: А сейчас Милана расскажет нам стихотворение «Менің отбасым».
Аталар, Апалар,
Әжелер, Балалар
Ағалар, Әр үйде
Әпкелер, Бар олар.
Ведущий 1: Душой любой семьи всегда является мама. Материнская любовь греет нас всегда, потому что самое дорогое для матери — дети.
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.
Ведущий 2:
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.

«Разминка»
Ведущий: Я называю устойчивые сочетания из известных сказок, а Вы должны дополнить высказывания. Например: «Мышка – норушка», «Царевна – Лягушка» и т.п.
« Сивка – (бурка)» «Мужичок – (с ноготок)»
«Конёк – (горбунок)» «Мальчик - (с пальчик)»
«Скатерть – (самобранка)» «Иванушка – (дурачок)»
«Ковёр – (самолёт)» «Баба-Яга – (костяная нога)»
«Палочка – (выручалочка)» «Змей – (Горыныч)»
«Сапоги - (скороходы)» «Василиса – (Прекрасная)»

Ведущий 1: Ребята 0 класса на занятиях по моделированию выполнили красивую аппликацию «Цветы». И сейчас они подарят эти цветы своим мамам.
Практическое задание «Цветы для мамы»
Ведущий зачитывает от кого цветок, ребёнок берёт свой цветок и дарит маме.
Ведущий
Самый сильный, самый смелый.
За меня стоит горой:
Вы конечно, догадались!
Это — (кто?) папа! Мой герой!
Ведущий : Сейчас ребята расскажут нам стихи про папу.
1 ученик:
Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
2 ученик:
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
3 ученик:
Для меня всегда герой —
Самый лучший папа мой!
Ведущий 2: Ребята будем играть. Игра «Я люблю папу». Вы должны будете ответить на вопрос «Почему вы любите своего папу?». Играть будут ребята 3 класса. Я люблю своего папу, потому что он добрый. А вы?
Дидактическая игра «Я люблю папу»
Ребята по очереди подходят к доске и выбирают табличку с именем прилагательным (добрый, сильный, смелый, хороший, красивый, заботливый, честный, умный, трудолюбивый, злой, плохой, вредный), отвечая, почему они любят своего папу. Затем приклеивают табличку возле картинки «Папа».
— Я люблю папу, потому что он сильный.
— Я люблю папу, потому что он…
Дети играют.

 «Угадайка»
Ведущий: В этом туре викторины мы с вами немножко «возвратимся в детство». Каким образом? Давайте вспомним детские стихи из той прекрасной поры, когда Вам их рассказывали ещё Ваши мамы и папы. Конкурс заключается в том, что я начинаю стихотворение, а Вы должны его продолжить.
1. «Идёт бычок, качается…(вздыхает на ходу, ой доска кончается, сейчас я упаду)»
2. «Наша Таня громко плачет…(уронила в речку мячик, тише, Танечка не плачь, не утонет в речке мяч)»
3. «Баю-баюшки-баю, не ложися на краю…(а то серенький волчок тебя схватит за бочок)»
4. «Петушок, петушок, золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка…(что ты рано встаешь, голосисто поешь, Ване спать не даешь)»
5. «Нет напрасно мы решили, прокатить кота в машине, (кот кататься не привык, опрокинул грузовик)»
6. «Мишка косолапый по лесу идет (Шишки собирает и в карман кладет)»
«Творческий»
Ведущий: Рисуем с завязанными глазами свою семью. Папы рисуют, мама с ребенком подсказывают.
“Отгадай загадки”
Ведущий:  
1. Кто на кухне жарит, парит?
Кормит всех нас каждый день?
Убирать, стирать, готовить
Ей ни чуточки не лень!
Её любит вся семья. Это….. (мамочка моя).
2. А кто самый главный в доме? (папа)
3. Кто нам свяжет всем носочки?
Нас погладит ласково?
И в любой беде утешит?
И расскажет сказку нам?
Поиграет в ладушки?
Это наша ……..(бабушка)
4. Кто на машине нас прокатит
И на рыбалку позовёт?
Любому делу нас научит
И за грибами в лес возьмёт?
Рядом с ним и скуки нет.
Это наш любимый…….(Дед)
5. Кто по утрам идет учиться?
Он получать оценки рад.
Конечно это старший …..(Брат)
6. У неё заколки, бантики,
Куклы, бусинки и фантики.
Смешные милые косички
Конечно милая…. (Сестричка)
7. Кто самый главный шалунишка?
Все говорят: «Зачем шалишь?»
Ведь это маленький ….(Малыш)

Ведущий : Семья — это не только мама и папа, это еще и сестра, с которой можно поиграть в куклы и поделиться своими секретами. Это брат, с которым можно поиграть в футбол, смастерить самолёт и покататься на велосипеде.
Ведущий 2: Следующая игра называется «Собери сестренку в школу». Мы приглашаем поиграть в эту игру ребят 1-х классов.
Подвижная игра «Собери сестренку в школу»
В игре участвуют две команды. Ребята должны сложить школьные принадлежности в портфель, кто быстрее сложит, тот и победит.
Дети играют.
Ведущий :
Семья — это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу.
Семья — это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
«Какая хорошая Ваша семья!»
Ведущий 1: А сейчас поиграем в игру, которая называется «Аплодисменты».
Физминутка «Аплодисменты»
Ведущий 1:
Встаньте, те:
— Кто похож на маму? Встаньте. Дети встают.
— Аплодисменты! Остальные ребята хлопают в ладоши.
— Кто похож на папу?
Аплодисменты!
— У кого в семье есть сестренка?
Аплодисменты!
— У кого в семье есть братишка?
Аплодисменты!
— Кто скучает сейчас по родителям?
Аплодисменты!
— В чьей семье занимаются спортом?
Аплодисменты!
— Кто помогает родителям по дому?
Аплодисменты!
— Кто очень любит свою семью?
Аплодисменты!
Ведущий 2: Для вас дорогие ребята и уважаемые гости звучит песня «Моя семья»
песня «Моя семья»
Ведущий 1: Ребята, а кто чаще всех вас жалеет, балует? Кого вы любите не меньше, чем маму и папу? Это бабушка и дедушка.
Много у бабушки нашей хлопот.
Варит нам бабушка сладкий компот.
Шапочку тёплую надо связать,
Сказку весёлую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни.
Бабушка, милая, сядь, отдохни.
Ведущий 2:
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
Ведущий 1: Хорошо, когда в семье есть бабушка и дедушка, с которых можно брать пример в любви и верности друг другу. Наши бабушки и дедушки очень добрые и мудрые. Они учат нас быть хорошими людьми.
Ведущий 2: Посмотрите, какой красивый дом у нас получился. В этом доме живут доброта, понимание, внимание, уют, забота, уважение. Мы с вами построили дом, в котором тепло. У каждого из нас есть свой дом и мне хотелось бы, чтобы в каждом доме всегда было тепло. Берегите свои семьи и тепло вашего дома.
Ведущий 1: А теперь давайте, ребята, поиграем в игру, которая называется «Дружная семья».
Подвижная игра «Дружная семья»
В игре участвуют две команды по 6 человек (воспитатель и 5 детей). Участники игры надевают маски с портретами членов семьи. Побеждает тот, кто быстрее пробежит эстафету.
Дети играют
Ведущий 1:
Всех благ вам в жизни и здоровья,
Богатства, доброго тепла,
Семья, согретая любовью,
Всегда надежна и крепка.
Ведущий 2:
Желаем мира и добра.
Пусть будет светлою дорога,
Пусть будет дружною семья,
И счастья будет много-много.
Ведущий 1: А наш праздник подошел к концу. До свидания, дорогие друзья, до новых встреч!
Праздничный Флещмоб в исполнении родителей с детьми