Конструкт игрового занятия «Тонет – плавает» для детей в возрасте 2-3 лет

В данном документе представлена разработка игрового обучающего занятия для младшей группы детского сада №95 комбинированного вида под руководством воспитателя Татьяны Сергеевны Кулитис. Тема занятия «Тонет – плавает» направлена на развитие познавательных способностей детей через экспериментальную деятельность, что является основополагающим элементом образовательного процесса в раннем дошкольном возрасте.

Основная цель программы заключается в формировании у детей навыков наблюдения за физическими явлениями, а именно основами плавания и тонущих свойств различных материалов. Занятие включает в себя привлечение детей к активной познавательной деятельности через игры с водой, что способствует не только обучению, но и эмоциональному развитию.

Предварительная работа, проведённая с детьми, включает в себя игры с водой и разгадывание загадок, что позволяет подготовить их к предстоящему эксперименту. Использование различных предметов, которые могут плавать или тонуть (игрушки, камешки, предметы из разных материалов), помогает детям понять основные физические характеристики.

В процессе занятия воспитатель применяет разнообразные методы работы: от бесед и игр до практических наблюдений. Это создает вовлекающую и дружественную атмосферу, где каждый ребенок может выразить свои мысли и наблюдения, а также активно участвовать в процессе. Предвидение результатов позволяет детям не только узнать новое, но и научиться взаимодействовать друг с другом, обсуждать свои достижения.

Программа акцентирует внимание на том, как важно поддерживать инициативы детей, индивидуально подходя к каждому участнику процесса. Это создает положительный эмоциональный фон, замети что способствует развитию уверенности и настойчивости в изучении окружающего мира. Итогом занятия становится не только изучение физики плавания и тонущих материалов, но и формирование у детей навыков общения и взаимодействия.