- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта для средней группы «Солнышко»: занятия по конструированию
- →
Технологическая карта для средней группы «Солнышко»: занятия по конструированию
В этом материале представлен подробный обзор технологической карты организованной учебной деятельности для средней группы «Солнышко», подготовленной воспитателем Нургазиновой И.С. Учебная программа включает в себя два творческих занятия, где дети изучают, как создавать поделки из бумаги. Первое занятие посвящено теме «Цыплята на поляне из бумаги», на котором воспитатель предлагает детям научиться вырезать, клеить и создавать объемные формы из желтой бумаги, что поможет развить их мелкую моторику и творческие способности.
Второе занятие охватывает тему «Тюльпаны» (оригами), где ребята знакомятся с основами оригами, учатся самостоятельно собирать цветы и планировать свою работу, тем самым развивая свою самостоятельность и ответственность. Занятия насыщены интерактивными элементами, где место для детского творчества и самовыражения занимает центральное место в образовательном процессе.
В процессе работы воспитатель направляет детей, задавая вопросы и поддерживая их, что создает атмосферу доверия и взаимопонимания. Ожидаемые результаты от этих занятий включают не только приобретенные практические навыки, но и понимание значимости окружающей природы, в частности домашних птиц и цветов. Такой подход в образовательном процессе формирует у детей целеустремленность, интерес к обучению и эстетическое восприятие.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Средней группы «Солнышко». Вос-ль: Нургазинова И.С.
6 число 05 месяц 2016год
Образовательные области: «Познание»
Раздел: Конструирование
Тема: «Цыплята на поляне из бумаги»
Цель:развивать умение смешать листы влажной (бумаги желтого цвета в объемные круглые формы приклеивать детали конове(клюв, глазки, крылышки)
Билингвальный компонент: цыпленок – балапан.
Оборудование:жёлтая бумага, клей ПВА, ножницы, пластилин, шаблон круга
Этапы деятельности. | Действие воспитателя | Действия детей. | + | _ |
Мативоционно- побудительный | Приветствие | Дети приветствуют друг друга | ||
Организоционно | Вырезаем малый и большой жёлтые круги. В младшей группе детям предлагаем готовые круги. В старшем возрасте ребята самостоятельно обводят шаблон и вырезают круги. | Дети выполняют задание | ||
Рефлексивно- корригирующий | Итог: | Дети подводят итоги |
Ожидаемый результат:
Знать: части тела цыпленка
Уметь: развивать умение смешать листы влажной (бумаги желтого цвета в объемные круглые формы приклеивать детали конове(клюв, глазки, крылышки)
Иметь: представление о домашних птицах
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Средней группы «Солнышко». Вос-ль: Нургазинова И.С.
27 число 05 месяц 2016год
Образовательные области: «Познание»
Раздел: Конструирование
Тема:«Тюльпаны» (оригами)
Цель:учить детей создавать коллективную композ. Создавать условия для творческого применения освоенных умении, продолжать учить планировать работу. Развивать способности к формированию и композиции. Развивать мелкую моторику. Воспитывать эстетический вкус, интерес к природе.
Билингвальный компонент: цветы – гүлдер, бумага - қағаз.
Оборудование:слайды с изображением тюльпанов, циклом роста растения, бумажные квадраты 6х6 см разного цвета, один квадрат зеленого цвета 10х10, клей, кисточки, салфетки, большой круг (квадрат) из бумаги - «клумба».
Этапы деятельности. | Действие воспитателя | Действия детей. | + | _ |
Мативоционно- побудительный | Приветствие | Дети приветствуют друг друга | ||
Организоционно | Чтение стихотворения « Если я сорву цветок…» |
| ||
Рефлексивно- корригирующий | Анализ детских работ.Расскажи про свой цветок. | Дети подводят итоги |
Ожидаемый результат:
Знать: строение цветка, знать виды цветов
Уметь: различать цвета и части цветка.
Иметь: представление о цветах, как о растениях
