Занятие с детьми по теме «Первоцветы»
В данном материале представлен конспект образовательной деятельности, посвященной знакомству детей младшего дошкольного возраста с первоцветами. Занятие направлено на пробуждение интереса к природе и развитие эстетического восприятия. В рамках учебной программы дети узнают об особенностях различных весенних цветов, таких как подснежник, крокус и мать-и-мачеха, через активные методы обучения, включая иллюстрации и игровые моменты.
Путешествуя по весенней полянке, дети не только знакомятся с первоцветами, но и развивают свою речь. Занятие будет включать обсуждение новых слов, таких как «первоцвет» и «крокус», а также активизацию связной речи через задания и загадки. Использование дидактических игр, таких как «Сложи цветок», поможет детям научиться работать с картинками и развить моторику.
В программу занятия также входит чтение сказки И. Ревю о весенней матери-и-мачехе и прослушивание музыкального произведения «Подснежник» П. Чайковского, что способствует созданию дружелюбной и увлекательной атмосферы на уроке. Воспитатель будет обучать детей тому, как важно беречь первоцветы, формируя у них правильное отношение к природным ресурсам через простые советы и рекомендации по охране окружающей среды.
В завершение занятия дети смогут поделиться впечатлениями, обсудить, что они узнали о первоцветах и как их можно сохранить. Такой подход обеспечивает всестороннее развитие ребенка через взаимодействие с природой, способствует развитию любознательности и заботливого отношения к окружающему миру.
Конспект образовательной деятельности
с детьми младшего дошкольного возраста
«Первоцветы»
Программные задачи:
познакомить детей с понятием первоцветы и с некоторыми их представителями: мать-и-мачеха, подснежник, крокус;
развивать связную речь детей, активизировать в речи новые слова «первоцвет», «мать – и- мачеха», «крокус»;
развивать эстетическое восприятие, учить созерцать красоту окружающего мира;
совершенствовать двигательные умения и навыки, при выполнении различных упражнений и заданий.
формирование первичных представлений о первоцветах и некоторых их представителях (мать – и- мачеха, крокус)
Материал:
иллюстрации с изображением первоцветов, дидактическая игра «Сложи цветок», чтение сказки И. Ревю «Весенняя мать – и мачеха», слушанье музыкального произведения «Подснежник» П. Чайковского.
Ход образовательной деятельности.
Звучит музыка!
Воспитатель: Здравствуйте, ребята и гости!
Какое сейчас время года?
Дети: Весна!
Воспитатель: Да, за окном у нас весна, пригревает солнышко, весело щебечут птички, появляются проталины, а на них зеленеет первая травка. С приходом весны, на лесных полянках происходит много чудесных изменений
Давайте, мы сейчас вместе с вами отправимся в путешествие на весеннюю полянку и посмотрим, что же там произошло.
(дети проходят в центр группы, где видят зеленую полянку, на которой выросли маленькие цветочки)
Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались на маленькой полянке. Я хочу вам загадать загадку.
Загадка:
Из-под снега вырастает,
Раньше всех весну встречает? Кто это?
Это первый весенний цветок - подснежник. (воспитатель поднимает с полянки цветочек и показывает его детям) Мы называем его первоцветом. Но подснежник не единственный цветочек, который радует наши глазки ранней весной. Ребята, хотите узнать все о первоцветах. Сейчас я вам расскажу немного о них.
(Показывая иллюстрации с изображением первоцветов, воспитатель рассказывает о них.)
В лесу, когда земля еще не полностью освободилась от снега, раскрываются подснежники, развивающиеся еще под снегом. Поэтому они так и называются- подснежники. Стоят они недолго и быстро вянут.
Оранжевые, фиолетовые, белые, сиреневые. Крокусы зацветают, когда солнце еще только начинает растапливать снег. Нежное чудо появляется прямо из-под снежного покрова. Цветение крокусов продолжается две-три недели, так что найти их можно до середины мая.
После вскрытия рек и паводка, расцветают много травянистых растений. Одно из них мать – и – мачеха, цветущая по краю оврагов и по холмам. Желтая головка похожа на одуванчик, цветочные стебельки покрыты желтоватыми чешуйками. С этими свойствами связано название растения: одна сторона листа как наши мамы теплые, согревают, а другая сторона как мачеха холодом отдает.
Воспитатель: ребята, давайте послушаем сказку про мать – и мачеху.
(Дети садятся вокруг полянки, прослушивают сказку И. Ревю «Весенняя мать – и мачеха»)
Физкультминутка
(Дети стоят в кругу).
Видим мы подснежники,
Маленькие нежные.
Из-под снега вырастают (приседают)
И головками кивают (киваем головами)
Дунул ветер на цветочки (дуем)
Задрожали лепесточки (трясем кистями рук)
Вы, цветочки, не дрожите (качаем головами)
Выше голову тяните (поднимаем голову и тянемся на носочках вверх)
А сейчас мы с вами соберем букет из весенних первоцветов. У каждого из вас на столе лежат картинки первоцветов, вам нужно собрать цветочек.
Дидактическая игра «Сложи цветок»
Дети садятся за столы, воспитатель предлагает каждому разрезные картинки с изображением первых цветов. Детям необходимо собрать целую картинку из частей).
Воспитатель: А мы с вами можем как-то помочь сохранить первоцветы?
Беседа с детьми, выслушивание и обсуждение ответов.
Каждый из нас тоже может помочь сохранить редкие цветы, если будет следовать простым советам.
1. Аккуратно ходи по лесу, не топчи первые весенние цветы.
2. Расскажи младшим ребятам, друзьям и близким об охране первоцветов.
3. Если тебя заинтересовал цветок, то не рви его, а лучше сфотографируй. Его красотой смогут полюбоваться и твои друзья.
Берегите первоцветы,
Весны первые шаги!
Ранним солнцем
Чуть согреты
Эти первые цветы!
А сейчас я предлагаю вам отгадать загадки
Стихи про первые цветы
Выглянул подснежник
В полутьме лесной —
Маленький разведчик,
Посланный весной.
Пусть ещё над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга.
Пусть на спящей речке
Неподвижен лёд, -
Раз пришёл разведчик,
И весна придёт.
(подснежник)
Это прозвище не даром,
У красивого цветка,
Капля сочного нектара,
И душиста, и сладка,
От простуды излечиться
Вам поможет медуница.
В лес пойдёте, не забудьте
Медунице поклонится.
(медуница)
Дальний лес стоит стеной,
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова
Там растёт усни- трава
Говорят, усни- трава
Знает сонные слова,
Как шепнёт свои слова,
Сразу никнет голова
(сон трава)
У апреля первенцы-цветы
Всюду на лужайках расцвели.
К солнцу поднимают стебельки
Желтые цветочки от земли. (мать -и -мачеха)
Запомни!
Если первоцветы не охранять, то они тоже навсегда исчезнут с лица Земли.
Мы познакомились с первоцветами. Знаем как их беречь. Понравилось ли вам занятие? Спасибо! До свидания!
