Государственная символика России для детей старшей группы
В данном документе представлена познавательная деятельность для детей старшей группы в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении Ковдорского района, детском саду №29 «Сказка». Тематика занятия посвящена государственной символике России, включая флаг и герб, что позволит детям не только закрепить знания о своей стране, но и развить понимание значимости ее символов.
Целью данного занятия является не только знакомство детей с основами гербоведения и флаговедения, но и формирование у них патриотических чувств, любви к Родине. Выходя за пределы обычного урока, мы стремимся к тому, чтобы дети ощутили свою связь с историей и культурой России. Использование интерактивных материалов, таких как глобус и иллюстрации, позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
С помощью данного занятия дети смогут понять значение цветов флага, символику герба и историческое значение этих элементов. Мы обсудим, как флаг и герб являются неотъемлемой частью нашего государства и что они обозначают для каждого из нас. Специально подобранные иллюстрации и наглядные пособия помогут детям визуализировать информацию и легче усвоить материал.
Важной частью занятия станет воспитательная работа, направленная на формирование эстетичного восприятия цвета и символов, связанных с нашей страной. Мы уделим особое внимание тому, чтобы каждый ребенок смог задать свои вопросы и получить на них ответы, а также поучаствовать в обсуждении значимости гербов и стягов на примерах из жизни. Таким образом, познавательная деятельность станет основой для разностороннего развития детей и укрепления их национального самосознания.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Ковдорского района детский сад №29 «Сказка»
Познавательная деятельность для детей старшей группы
Государственная Символика России.
Составила и провела:
воспитатель Завирухина Г.И.
Виды детской деятельности: познавательно-речевая, социально-коммуникативная.
Цели: закрепить знания о названиях разных стран, о названиях родной страны; познакомить детей с символикой России – флагом и гербом; сформировать начальные представления о происхождении современного государственного герба, о его функциональном назначении, воспитать эстетическое отношение к цветам российского флага, патриотические чувства; развивать внимание, мышление, речь; обогащать словарь детей (стяг, гимн, флаг, штандарт, копье).
Планируемые результаты: имеет представление о гербе, флаге.
Материалы: глобус, герб России, флаг России, иллюстрации с изображением первых стягов, портрет президента России Путина В.В., иллюстрация с изображением штандарта Президента.
Содержание организованной деятельности детей:
Я в руках держу модель Земли – глобус. Посмотрите, как много на нашем земном шаре разных стран. Какие страны вы знаете?
Но есть на нем лишь одна страна, которую мы любим, которую зовем своей Родиной. Ребята, как эта страна называется? (Россия).
Правильно, это Россия. Давайте покажем на глобусе нашу страну. (показываем).
Показываю герб России.
Посмотрите, что вы видите на гербе России. Рассмотрим его.
На нашем гербе вы видите птицу – это Орел, орел с двумя головами, означающие, что мы независимое государство. Обратите внимание на значок в центре герба – этого всадника называют Георгием Победоносцем. Он сидит на белой лошади с копьем в руках. Этим копьем всадник убивает змея. Вся картина символизирует победу добра над злом. Наш герб – это эмблема, символ России. Государственный герб устанавливают на специальных пограничных столбах и в местах, предназначенных для проезда на территорию нашей страны.
Двуглавый орел символизирует мощь и могущество нашего государства. А что означает всадник?
Посмотрите, какой красивый флаг у нашей страны. Мы с вами уже говорили о флаге. Давайте вспомним, где мы часто встречаем флаги? (их вывешивают при проведении государственных мероприятий, соревнований, на зданиях).
Физминутка.
А теперь мы продолжим беседу о российском флаге. Много лет назад вместо флага использовали шест, привязывали к нему пучок травы и конский хвост. такие флаги назывались стяги. Потом стяги стали делать из ткани, чаще всего красной. А при царе Петре I появился вот такой трехцветный флаг. Что означают цвета на нашем флаге? (Белый цвет означает мир и чистоту власти, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.) флаг является знаком власти. Есть он и у главы нашего государства. А кто глава нашего государства? (Президент).
Как зовут нашего президента? Флаг, который находится у президента, называется штандартом. Давайте повторим это название. Штандарт имеет квадратную форму, в центре находится орел двуглавый, края украшены золотой бахромой. Показ иллюстрации.
