- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
- →
Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Документ представляет собой основание для организации физкультурно-оздоровительной работы в детских образовательных учреждениях. Основное внимание уделяется созданию пространства, способствующего двигательной активности детей, что является важной частью их физического и психоэмоционального развития.
Изучая гибкий режим занятий, мы акцентируем внимание на работе с подгруппами детей разных возрастов. Учитываются индивидуальные особенности развития и потребности, что в свою очередь позволяет наилучшим образом организовать физические занятия как в группе, так и индивидуально. Создание соответствующих условий — работа над оборудованием залов и спортивных уголков — будет способствовать активному вовлечению детей в физическую культуру.
Особое внимание уделено оздоровительной работе, включающей фитотерапию, витаминотерапию и профилактику заболеваний. Массаж и применение оксолиновой мази служат профилактическими мерами, направленными на поддержание здоровья детей. Повышение профессиональной компетентности воспитателей и других сотрудников учреждения является необходимым шагом к улучшению качества физкультурно-оздоровительной работы.
Система двигательной активности органично дополняется психологической поддержкой. Утренние гимнастики, физкультминутки, подвижные игры и другие активности направлены на создание благоприятной атмосферы и гармонизации эмоционального состояния детей. Четкая оценка эмоционального фона позволяет вовремя вносить коррективы в план работ, гарантируя безопасность и комфорт.
Закаливание детей — важная составляющая здоровья. Утренние прогулки, босиком в теплых помещениях, обливание в летний период и воздушные ванны способствуют выработке защитных механизмов организма. Организация рационального питания также не остается в стороне, ведь соблюдение сбалансированного рациона, гигиеничных условий питания и индивидуального подхода к детям формирует культуру питания и укрепляет иммунитет.
Периодическая диагностика уровня физического развития и состояния здоровья детей необходима для предотвращения заболеваний и раннего выявления отклонений. Взаимодействие с семьями, а также сотрудничество с медицинскими учреждениями поддерживает тематику здорового образа жизни, вовлекая родителей в процесс развития ребенка и заботу о его здоровье. Важно пропагандировать активное вовлечение родителей в общий процесс воспитания и образования.
Организация физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ.
Создание условий для двигательной активности детей.
-гибкий режим
-подгрупповые с детьми в возрасте от 1 до 3 лет и групповые с детьми от 3 до 7 лет формы ООД по физической культуре
-создание условий(оборудование зала, спортивных уголков в группах)
-оздоровительная работа
-фитотерапия
-витаминотерапия
-профилактика гриппа(точечный массаж, оксолиновая мазь)
-повышение профессиональной компетентности педагогов
-координация деятельности специалистов(старшей мед.сестры, старшего воспитателя, педагогов ДОУ) в планировании физкультурно- оздоровительной работы с детьми.
Система двигательной деятельности +система психологической поддержки.
-утренняя гимнастика
-прием детей на улице в теплое время года
-двигательная активность на прогулке
-образовательная деятельность по физической культуре на улице
-подвижные игры
-физкульт- пауза
-физкультминутка
-гимнастика после дневного сна
-дыхательная гимнастика
-физические развлечения
-подвижные игры, игровые упражнения
-оценка эмоционального состояния детей с последующей коррекцией плана работы
-психогимнастика
-индивидуальная работа
-релаксация
Система закаливания
-утренний прием на воздухе в утреннее время
-прогулка два раза в день
-облегченная форма одежды
-ходьба босиком в спальне до и после сна
-одностороннее проветривание во время сна(+17, +19)
-воздушные ванны
-обширное умывание в теплое время года
-полоскание рта
-ходьба по ребристой, соляной дорожке
-игры с водой
-обливание ног в летний период
Организация рационального питания
-организация питания по десятидневному меню
-введение овощей и фруктов в обед и полдник
-обогащение питания
-строгое выполнение натуральных норм питания
-соблюдение питьевого режима
-гигиена приема пищи
-индивидуальный подход к детям во время приема пищи
-правильность расстановки мебели
Диагностика уровня физического развития, состояние здоровья
-диагностика уровня физического развития
-диспансеризация детей с привлечением врачей детской поликлиники
-диагностика физической подготовленности к обучению в школе
Взаимодействие с семьей
-совместные праздники, развлечения, соревнования
-пропаганда здорового образа жизни
-открытые занятия для родителей
-проведение дней здоровья
-взаимодействие с семьями и воспитателями по обмену опытом
-походы
-пропаганда передового опыта семей
Взаимодействие с социумом
-сотрудничество с учреждениями образования по проблеме физкультурно- оздоровительной работы: УО администрации Чкаловского района, ГОУ ДПО НИРО, ГОУ ВПО НГПУ, ГОУ СПО НПК, МДОУ района, МОУ СОШУ №3
-сотрудничество с учреждениями здравоохранения: Детская поликлиника ЦРБ
