Обогащение словаря дошкольников: занятие по речевому развитию
Данный материал представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию для старшей группы детского сада №57 «Ладушка» города Димитровграда. Воспитатель Мичурина М.В. предлагает детям увлекательное занятие на тему «Не всякий гриб в кузовок кладут», которое помогает обогатить словарный запас дошкольников. Занятие нацелено на активизацию их интереса к языку и новым словам, а также на развитие речи через практическое взаимодействие.
В рамках занятия воспитатель использует метод проблемного обучения, в котором дети сталкиваются с загадкой и учатся формулировать новые слова. Участники занятия не только будут вовлечены в обсуждение, но и узнают новый способ словообразования через пример с грибами, что также способствует формированию навыков критического мышления и анализу. Это занятие включает в себя элементы игровой деятельности, что особенно привлекает внимание детей.
Программа занятия включает ряд этапов, начиная с появления сундучка с осенними листьями и письмом от Волшебницы Осени, в котором рассказывается интересная история о малых героях, спорове о названии гриба. Далее проводятся эвристические вопросы, направленные на обсуждение содержания письма и вовлечение детей в процесс поиска решения. Через диалоги и вопросы воспитатель не только развивает речь детей, но и укрепляет их взаимодействие внутри группы.
Используя различные материалы, такие как схемы, картинки и толковые словари, воспитатель предлагает детям искать правильные названия грибов, что позволяет им узнать больше о мире природы и расширить свои знания о природе. Кроме того, проводятся физкультурные паузы и игровые упражнения, которые помогают детям расслабиться и переключиться, что крайне важно для поддержания их интереса во время занятия.
В конце занятия воспитатель подводит итоги и обсуждает, чем было полезно занятие, повторяя новообретенные слова и понятия. Этот подход к обучению помогает создать условия для всестороннего развития детей, эмоционального и интеллектуального, подготовив их ко всем новым достижениям в будущем.
