Занятие по обучению грамоте: изучаем звук (л) и букву (Л)
В данном документе представлен конспект занятия, целью которого является обучение детей подготовительной группы согласному звуку (л) и букве (Л). Занятие разработано для детей в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребёнка - детский сад №57 «Ладушка». Воспитатель Мичурина Марина Владимировна подготовила программу, направленную на всестороннее развитие фонематического слуха и артикуляции.
Занятие включает несколько этапов, начиная с организационного момента, где дети знакомятся со своим телом через игровые упражнения. Затем проходит фонетическая зарядка, которая настраивает детей на правильное восприятие звуков, сопровождая занятия играми и вопросами на внимательность. С помощью такого подхода, занятия становятся не только полезными, но и интересными для детей.
Темы обсуждения на занятии будут включать характеристику звук (Л), его произношение и различия между твердым и мягким звуками. Педагог предлагает разнообразные игры, такие как «Назови слово со звуком (Л)» и «Доскажи словечко», которые позволяют детям весело и активно закрепить изучаемый материал.
Также на занятии проводятся физкультминутки и скороговорки, что помогает развивать мелкую моторику и поддерживать активность детей. В результате занятия дети не только знакомятся с буквами и звуками, но и формируют навыки деления слов на слоги, что имеет большое значение для их будущего обучения письму и чтению.
Занятие завершается анализом, где дети делятся своими впечатлениями и обсуждают, что им запомнилось больше всего. Это помогает педагогам улучшать занятия и делать их более эффективными в будущем.
