Публикации воспитателей детских садов
О проекте

НОД " Узнай всё о себе воздушный шарик"

Карсакова Ольга Юрьевна Карсакова Ольга Юрьевна
DOCX
12
0
Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение
Детский сад «Чайка»




Конспект НОД
по исследовательской деятельности
«Узнай все о себе, воздушный шарик»
для детей средней группы




воспитатель
Карсакова.О.Ю.



г. Нижняя Тура
2017


Узнай все о себе, воздушный шарик
Цель: формирование у детей представлений о резине.
Задачи:
- познакомить детей с резиной, её качествами и свойствами;
- научить устанавливать связи между материалом и способом его употребления;
- научить находить резиновые предметы в ближайшем окружении;
- развивать исследовательские способности, любознательность, внимание;
- воспитывать бережное отношение к предметам ближайшего окружения, сделанным из резины.


Материалы и оборудование:
воздушный шарик, на столе блюдца, 3 стаканчика с водой, листок бумаги 6х6, лоскуток 6х6, кусочек резины 6х6, резиновая перчатка, салфетка, воздушный шарик.
Активизация словаря: резина, гладкая, эластичная, водонепроницаемая.
Ход:
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг и поприветствуем, друг друга .
Воспитатель: А теперь давайте разбудим наши ладошки, ножки, ротик, глазки, чтобы хорошо работали. Упражнение-разминка.
Здравствуйте, ладошки (хлоп, хлоп, хлоп).
Здравствуйте, ножки (топ, топ, топ).
Здравствуйте, щёчки (шлёп, шлёп, шлёп). Пухленькие щёчки (пух, пух, пух).
Здравствуй, наш ротик (чмок, чмок, чмок).
Здравствуй, наш животик (ням, ням, ням).
Здравствуйте, мы скажем всем, всем нам!
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам прилетел необычный гость, хотите узнать, кто это? Отгадайте.
Круглый, гладкий, как арбуз.
Цвет любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (Воздушный шарик).
Воспитатель: Правильно. А расскажите, какой шарик? (Круглый, красный, легкий, воздушный, резиновый)


Воспитатель: Кто нибудь знает, почему шар называют воздушным?
Ответы детей: летает по воздуху, надувают воздухом.
Воспитатель: А из чего сделан шар?
Ответы детей: Тебя сделали из резины.
Воспитатель: Какие свойства резины вы знаете?
Дети затрудняются ответить.
Воспитатель: Ребята для того чтобы узнать о свойствах резины нам нужно провести некоторые опыты, так что мы сегодня открываем нашу мини лабораторию, занимаем все свои места и к делу.
Опыт № 1
Определить шарик на ощупь, погладить шарик, помять в кулачке.
Вывод: резина мягкая и гладкая.
Опыт № 2
Теперь давайте попробуем шарик растянуть. - Почему он может быть и большим и маленьким? (растягивается)
- Правильно, шарик сделан из мягкой резины, она может растягиваться.
Но она также очень тонкая, а значит (непрочная, может лопнуть). С ним нужно обращаться очень деликатно.
Вывод шарик тянется, значит, резина эластичная.
Воспитатель: ребята, давайте поиграем в игру.
Игра «Ай да щёчки-шарики» (воспитатель рассказывает стихотворение)
Дыхательная гимнастика
Щёчки, словно шар, надули,
А потом тихонько сдули.
И надули посильней,
Чтобы было веселей.
Укололи шар иголкой…Бах!
И шарик лопнул громко!
Опыт № 3
В воду по очереди опускают бумагу, материал, резину.
- Шарик гладкий, водонепроницаемый, как и все предметы из резины, например, резиновые сапоги, резиновые перчатки.
; Вывод: бумага намокает, рвётся материал намокает, не рвётся даже если сильно потянуть
резина намокает, но если вытереть салфеткой становится сухой, резина не впитывает воду.
- Когда мы надеваем резиновые сапоги?
Опыт № 4 с резиновой перчаткой
- Проведем эксперимент, попросим кого-нибудь надеть резиновые перчатки, опустить руки в воду, постирать платочек, (приглашается ребенок) .
Эксперимент. Дети вместе с воспитателем проводят эксперимент с резиновыми перчатками: надевают на руки и опускают руки в воду, стирают платочек, затем снимают перчатки, руки остались сухими.
- Как вы думаете, намокли у него руки? Почему? (резина не пропускает воду) Резиновые перчатки водонепроницаемые.
Воспитатель: У шарика есть родственник, резиновый мячик, поиграем с ним? Я буду читать стихотворение, и отбивать мяч о пол, а вы - выполняйте движения по тексту.
Физкультминутка
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой.
А потом ты покатился
И… на стульчик возвратился.


Воспитатель предлагает детям рассказать о свойствах резины.
Ответы детей: резина на ощупь гладкая, резина тянется, значит эластичная, резина не впитывает воду как бумага и материал, резина не пропускает воду.
Воспитатель: ребята, я предлагаю вам найти и назвать друзей шарика, которые тоже сделаны из резины.
Игра «Найди друзей» (на столе разложены игрушки, предметы, сделанные из пластмассы, дерева, резины). Дети находят и называют предметы из резины


Воспитатель: Сегодня мы познакомились с интересным материалом – резиной. Она имеет следующие свойства – мягкая, гладкая, эластичная, водонепроницаемая.


Ребята, спасибо, вам, что вы сегодня были активными, внимательными и всезнающими.
Рефлексия.
- Ребята к нам сегодня прилетел шарик, о чём он хотел узнать?
- Что мы делали, чтобы узнать свойства резины?
- О каких свойствах резины вы узнали и рассказали шарику?
- Как можно играть с шариком?