План-программа профессионального саморазвития педагога
Данный документ представляет собой план-программу профессионального саморазвития педагога, фокусируясь на развитии игровой деятельности у детей раннего возраста. Составлен на 2017-2018 учебный год, он включает в себя уникальные методические подходы и стратегии, направленные на активное вовлечение детей в мир игры. Игра - это основной канал, через который дети начинают осваивать окружающий мир, взаимодействуя с ним.
Актуальность программы заключается в том, что в дошкольном возрасте игра является ведущей деятельностью. В ней дети обретают возможность познания, формирования личных качеств и освоения социальных навыков. Программа направлена на создание условий, которые помогут воспитателям удовлетворить потребности детей в общении и развивать их интерес к игровым процессам.
Цель программы — обеспечить основу для самостоятельной игровой деятельности, что позволит ребятам активно исследовать, учиться и развиваться. В числе задач - содействие развитию навыков ролевого поведения, формирование начальных элементов коллективного мышления и развитие самостоятельности в выборе и использовании игровых материалов.
В программе предусмотрено создание дидактических игр и активное вовлечение родителей в процесс обучения. Это поможет создать гармоничную среду, в которой игра будет основным источником знаний и умений для детей. Ожидаемые результаты - это активное участие детей в играх, проявление самостоятельности, а также развитие их коммуникативных умений через взаимодействие с воспитателем и сверстниками.
