План работы музыкального руководителя детского сада №71
В данном документе представлен обширный план работы музыкального руководителя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Ростова-на-Дону «Детский сад № 71» на 2016-2017 учебный год, который нацелен на формирование образовательной среды. Этот план учитывает современные требования дошкольной педагогики и ФГОС ДО, что позволяет создать условия для комплексного и гармоничного развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Основная цель плана заключается в формировании благоприятной образовательной среды, удовлетворяющей потребности детей и их семей. Задачи включают совершенствование работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников, поддерживая их творческие способности. Важным аспектом является создание предметно-развивающей среды, способствующей различным формам художественного восприятия и самовыражения детей.
Также план включает организацию активной игровой деятельности, что является основой социального развития дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО. Педагогам предлагается создать условия для поддержки индивидуальных проявлений детской активности и развития воображения, а также организовать насыщенную предметно-игровую среду, способствующую игровому творчеству, что поможет в более глубоком освоении детьми музыкальных и художественных навыков.
Кроме этого, предполагается работа с родителями и педагогами. Взаимодействие с родителями заключается в проведении совместных мероприятий и консультаций, что способствует укреплению взаимодействия между домом и детским садом. Работы с педагогами будут заключаться в научно-методической помощи, разработке рекомендаций и поддержке инициатив по развитию музыкальных способностей детей с ОВЗ.
Учебный план также включает разнообразные мероприятия, такие как утренники, праздники и тематические занятия, приуроченные к важным датам. Подготовка к таким мероприятиям требует тщательной организации и сотрудничества между педагогами, детьми и родителями. Это создает уникальную атмосферу праздника и способствует развитию у детей чувства коллективизма и ответственности.
