Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Проект "Лес- достояние Республики Коми"

Цуркан Елена Леонидовна Цуркан Елена Леонидовна
DOCX
6
0
Предпросмотр

Администрация муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида» с.Выльгорт
«Быдсяма челядьōс 8 № - а видзанìн» школаōдз велōдан Выльгорт сиктса муниципальной сьōмкуд учреждение






ПРОЕКТ
«Лес-достояние Республики Коми!»



Направление:
Информационно-познавательный
Составители:
Воспитатели: Цуркан Е.Л.
Шестакова Н.А.





с.Выльгорт, 2016-2017гг.


Актуальность проекта:
«Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства»
И. Соколов- Микитов.
Наш район расположен в лесной полосе. Леса у нас смешанные. Трудно представить лес без их обитателей. Дети должны знать то, что их окружает.
Охрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств для потомков - эти проблемы приобрели в настоящее время актуальность. Но чтобы успешно охранять наши леса и водоемы, землю и воздух от оскудения, а животный мир от исчезновения, надо знать природу, глубоко понимать и законы, и истинную ценность. Мало только любоваться розовым закатом или пейзажем, надо уметь « видеть», т. е. получать от общения с природой заряд высоких чувств, благородства и душевной щедрости. А такому общению, несомненно, поможет знание природы.
Но одних только знаний тоже недостаточно, чтобы оградить наше природное окружение от разрушительного натиска экологически неграмотных людей. Нужны действия. Поэтому так важно с детских лет овладевать умением, закалять свою волю, чтобы стать активным борцом по защите одной из основных ценностей человека - природной среды.
Воспитание экологической культуры – актуальнейшая задача современной социально-культурной ситуации. Важная составная часть экологической культуры школьника является формирование осознанного экологического поведения.
Одна из первых задач - помочь детям осознать, что они - часть природы. Разумная часть природы обязана сохранить планету. Основа нашей работы - это большая любовь к природе, каждому человеку, ко всему живому, что нас окружает.
Актуальность проекта обусловлена значимостью рассматриваемых экологических проблем, которые ставит перед нами сама жизнь.
Общими принципами отбора содержания материала является:
- системность
- единство сознания и деятельности
- наглядность
- личная ориентация
- объективность
- научность
- доступность для обучающихся начальных классов.
- практическая направленность.
Проект включает и раскрывает основные содержательные линии: экологию ближайшего природного и социального окружения (своего детского сада, своего дома, квартиры, окружающих животных, растений).
Проблема:
Недостаточные знания детей о природе родного края.









Паспорт проекта

  1. Вид проекта: информационно-познавательный.

  2. Продолжительность: долгосрочный (сентябрь 2016- май 2017 г.г.)

  3. Авторы проекта: воспитатели Шестакова Н.А., Цуркан Е.Л.

  4. Участники проекта: дети старшей группы, родители,музыкальный руководитель.

  5. Цель проекта: Формировать у дошкольников элементарные экологические знания, представления, логическое и диалектическое мышление и поведение через поисково-познавательную деятельность.

  6. Задачи проекта:

-Развивать интерес и любовь к родному краю, умение анализировать, сравнивать, обобщать, развивать речь, воображение, фантазию, мышление и творческие способности.
-Формирование умения видеть, слышать и эмоционально воспринимать красоту окружающего мира, бережно к нему относиться.
-Воспитание экологической культуры поведения, получение элементарных знаний и навыков грамотного и безопасного поведения .
7. Предполагаемый продукт деятельности:
-Разработка конспектов занятий, презентаций.







Механизмы реализации проекта

Изучить имеющуюся по теме литературу, подобрать материал; изучить интернет-ресурсы;

Анализ предметно-пространственной среды.


-подбор и изучение литературы по теме;
-составление библиографии

Определить уровень экологического развития, знаний о природном мире, правил поведения в природе.
Анкетирование родителей


-проведение диагностики
-проведение анкетирования

Разработать тематическое планирование



-Оформить информационные материалы по проблеме для родителей



-разработать тематическое планирование;
-Памятки для родителей по экологической грамотности;
-Консультация для родителей на тему «


II этап-основной

Октябрь-апрель

Разработка конспектов НОД, проведение мероприятий по теме, использовать в работе подготовленный материал.

Работа по формированию экологических представлений дошкольников.
-Осуществление взаимодействия с родителями с целью обогащения опыта



III этап- заключительный

май

Отследить результаты работы

-Проведение диагностики
-Подготовка конспектов










Модель реализации проекта

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ.

ОТВЕТСТВЕННЫЕ.





СЕНТЯБРЬ

-РАЗРАБОТКА ДОКУМЕНТАЦИИ


-ВЫСТАВКА «ДАРЫ ОСЕНИ»


-КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОГУЛКА ПО ЛЕСУ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ»


-КОНКУРС ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ КОРЯГИ»


-ЗНАКОМСТВО С ГЛОБУСОМ (СУША И ВОДНОЕ ПРОСТРАНСТВО)


-ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ (КАК ПРИРОДА ГОТОВИТСЯ К ОСЕНИ)


-БЕСЕДА О КЛИМАТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ НАШЕЙ РОССИИ.










ОКТЯБРЬ


-ФОТОВЫСТАВКА «ПАРМА-КОРМИЛИЦА»


-УЧАСТИЕ ПРИРОДООХРАННОЙ АКЦИИ: УБОРКА ТЕРРИТОРИИ.


-БЕСЕДА «ЗНАКОМСТВО С ПОНЯТИЯМИ : ЛЕСНИК, БРАКОНЬЕР»


-ДОСУГ «ОСЕННЯЯ МЕЛОДИЯ»


-ЦЕЛЕВАЯ ЭКСКУРСИЯ «ДЕРЕВЬЯ НАШЕГО СЕЛА»


-ИЗГОТОВЛЕНИЕ РЕКЛАМОК «ЛЕС СОХРАНИТЬ МЫ ДОЛЖНЫ» (с родителями)










НОЯБРЬ


-АКЦИЯ «ЧУДЕСНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ»
(поделки из бросового материала)


-СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМ КАРТОЧЕК С РОДИТЕЛЯМИ «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ»


-ЗНАКОМСТВО С УДИВИТЕЛЬНЫМИ ЛЮДЬМИ –лесник ЗАХАРОВ МАКСИМ.


-ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ЖИВОЙ, НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ (КАК ПРИРОДА ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ)


-НОД С ДЕТЬМИ «КАК ЗВЕРИ ЗИМОЙ В ЛЕСУ ЖИВУТ»






ДЕКАБРЬ

-АКЦИЯ «ПОКОРМИ ПТИЦ»


-ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОРМУШЕК И «ПРЯНИКОВ» ДЛЯ ПЕРНАТЫХ


-ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ПТИЦАХ.


-ВИКТОРИНА «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»






ЯНВАРЬ


-КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ - ЭКСКУРСИЯ НА ЛЫЖАХ «ЛЕС ЗИМОЙ»


-ВЕРНИСАЖ «ЗИМНЯЯ СКАЗКА» (РИСУНКИ ДЕТЕЙ)


-ЗНАКОМСТВО С КРАСНОЙ КНИГОЙ (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)







ФЕВРАЛЬ


-ЭКСКУРСИЯ В БИБЛИОТЕКУ «ДОМ ЛЮБИМЫХ КНИГ» (КНИГИ О ПРИРОДЕ)


-ЗИМА В ПОЭЗИИ, МУЗЫКЕ, ЖИВОПИСИ.


-ИГРА- ПУТЕШЕСТВИЕ «В МИР МУЗЫКИ» (ЗНАКОМСТВО С КОМПОЗИТОРАМИ)+ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.


-УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЛЮДИ (работник пилорамы Лапин В.)






МАРТ


-СОСТАВЛЕНИЕ АЛЬБОМА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ «ВРЕМЕНА ГОДА»


-НОД ПО ТЕМЕ «СОХРАНИМ ЕЛОЧКУ-КРАСАВИЦУ НАШИХ ЛЕСОВ»


-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. (СНЕГ ,ПЕСОК)


-ВСТРЕЧА С УДИВИТЕЛЬНЫМИ ЛЮДЬМИ-СТРОИТЕЛЬ—СОМКО В.Н.




АПРЕЛЬ

-ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ПТИЦ. ВСТРЕЧА ВЕСНЫ»


-КЛУБ ВЫХОДНОГО ДНЯ «ВЕСНА В ЛЕСУ»


-АКЦИЯ «ЧИСТАЯ ПЛОЩАДКА»


-ЧТЕНИЕ КНИГ «ВЕСНА СТУЧИТСЯ В ГОСТИ К НАМ»





МАЙ


-ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ «НАСЕКОМЫЕ»


-ИЗГОТОВЛЕНИЕ АТРИБУТОВ К СКАЗКЕ.


-ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МЮЗИКЛ «КАК ПЧЕЛА ЛЕС СПАСЛА»


-ВЫСТАВКА ПОДЕЛОК ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА.


-ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ (КАК ПРИРОДА ГОТОВИТСЯ К ЛЕТУ)