План проекта по развитию речи для детей
Проект по развитию речи в детском саду представляет собой увлекательную программу, построенную на основе сезонных мероприятий, разрабатываемых для детей. Основная цель данного проекта — познакомить малышей с окружающим миром и развивать их коммуникационные навыки через увлекательные беседы, игры и творческие задания.
Каждый месяц включает в себя разнообразные мероприятия, которые направлены на формирование диалоговой речи, умение строить предложения и обогащение словарного запаса. Например, в сентябре, когда дети только выходят из летнего отдыха, запланированы беседы о прошедшем времени с творческими выставками. Это помогает детям не только вспомнить о лете, но и развивает их способность выражать свои мысли.
В октябре детям предлагается окунуться в мир природы и искусства: они будут наблюдать за изменениями в природе, а также заниматься созданием коллективных поделок. Это не только развивает их творчество, но и способствует формированию умений анализировать окружающий мир. Важно развивать логическое и критическое мышление через рассказ о стихах и порядке в природе.
Выходя к зиме, в декабре проект акцентируется на зимних видах спорта и красоте природы зимой. Дети учатся выражать свои чувства через искусство и творчество, создавая украшения для групповых праздников. Проект стимулирует детей не только изучать, но и делиться своими наблюдениями, что обогащает их опыт общения.
Каждый месяц мероприятия составляют единое целое, где новые знания будут основываться на предыдущих. Это создает целостный образовательный процесс, который поможет детям в будущем более уверенно чувствовать себя в школьной жизни, обладая достаточными знаниями и навыками.
| МЕСЯЦ | МЕРОПРИЯТИЕ | ЦЕЛЬ | УЧАСТНИКИ |
| Сентябрь | Беседа «Как я провёл лето»; выставка рисунков «Воспоминания о лете»; дидактическая игра «Осенние дары» | Развитие диалоговой речи, правильно строить предложения, формирование представления об образовании слов. | Воспитатели, дети |
| Октябрь | Описательные рассказы о природе, о подготовке лесных зверей к зиме. Коллективная поделка (аппликация» «Осенний лес» и «Осенний букет». Наблюдение на прогулке за сезонными изменениями в природе. День рождения С. А. Есенина | Умение составлять рассказ по картинке, различать понятия: ранняя, золотая, поздняя осень. Развивать мышление, логику, сопоставление фактов; анализировать окружающую действительность. Выставка рисунков к стихотворению С. А. Есенина «Белая берёза» | Воспитатели, дети |
| Ноябрь | Путешествие в мир профессий: с\р игра «Магазин», д\и «Что, в каком магазине продаётся». Составление описательных рассказов по теме «Профессии», беседа на тему «Кем ты хочешь стать». | Продолжать знакомство с профессиями, умение ориентироваться в многообразии товаров, развивать связную речь, правильно строить предложения. | Воспитатели, дети |
| Декабрь | Разучивание стихов о зиме. Чтение произведений о красоте зимней природы. Описательные рассказы о зимних видах спорта. Подготовка к новогодним праздникам, делаем украшения (снежинки) для группы. Проводим наблюдения за снежным покровом на прогулке. Лепка (коллективная поделка) «Зимние забавы». | Развитие звукопроизношения, артикуляционная гимнастика, формирование грамматического строя предложения. Фонетический разбор слов. | Воспитатели, дети |
| Январь | Д\и «Части тела зверей», «Дом лесного зверя. Описательный рассказ по картинкам «Птицы». Выставка рисунков «Птичьи дома». Неделя ПДД: беседы по правилам дорожного движения, с\р игры с атрибутами ПДД, выставка рисунков «На улицах города» | Формирование знаний о жизни зверей и птиц зимой. Развитие грамматического | Воспитатели, дети |
| Февраль | Неделя психологии. Фото альбом «Лучики солнца», «Моя будущая профессия». Беседа на тему «Кем хотели быть мои родители», «Какой мой друг». Патриотическое воспитание: Россия-великая страна (беседы, описательные рассказы, российская символика. Аппликация «Флаг России» | Формирование навыков связной речи, грамматического строя предложения, фонетический разбор слов. Закрепление навыков словообразования. | Воспитатели, дети. |
| Март | Здравствуй «Весна-красна». Д\и «Весна», описательные рассказы (картинки) о весне. Д\и «Изменилось слово», «Перелётные птицы». Наблюдения на прогулке за природой. Выставка рисунков «Первоцветы» | Формирование навыков связной речи, грамматического строя предложения, фонетический разбор слов. Закрепление навыков образования слов. | |
| Апрель | Бесед будущий первоклассник». С\р игра «Школа», д\и «Мой портфель», чтение стихотворения С. Маршака «Первый день в календаре», описательный рассказ по картинке «Мой старший брат». | Формирование мотивационной готовности к школе. | Воспитатели, дети. |
| Май | Праздник Победы. Беседа о ВОВ, участники, события. Просмотр иллюстраций о войне, чтение стихов. Выставка портретов героев-участников ВОВ. Выставка рисунков детей «Мир во всём мире». Рассказ на тему «В моей семье есть герой». | Формирование патриотического и нравственного отношения к истории России. Взаимосвязь поколений. | Дети, родители, воспитатели, специалисты. |
ПЛАН ПРОЕКТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
