Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) во второй группе раннего возраста "На поиски Колобка".

Кальянова Ольга Юрьевна Кальянова Ольга Юрьевна
DOCX
7
0
Предпросмотр

Доминирующая область: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественное – эстетическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, физическая.
Интегрированные задачи
Образовательные:
- продолжать учить детей сравнивать предметы по величине, используя в речи слова «большой», «маленький»;
- закреплять знания основных цветов: зеленый, синий;
- закреплять в сравнении количество предметов («один», «много»);
Развивающие:
- формировать у детей первоначальный интерес к предметам в соответствии с характеристиками (величина, цвет, количество);
- развивать внимание, мыслительные операции;
- развивать речь, активизировать словарный запас.
Воспитательные:
- воспитывать навыки коллективной деятельности.
Содержание организованной деятельности детей.
- Ребята, сегодня я приглашаю вас в сказку. А в какую сказку мы отправимся, вы должны отгадать.
Из муки, сметаны он,
В жаркой печке был печён. Круглый бок,
Румяный бок,
Покатился… (Колобок)
- Правильно, я предлагаю отправиться в сказку «Колобок».
- Но сначала, я скажу волшебные слова:
«Ребятишки – не пугайтесь, со мной в сказку отправляйтесь.
Раз, два, повернись, сразу в сказке окажись».
- Непоседе-Колобку Стыть бы на окошке, Но решил он: «Убегу, Разомнусь немножко».
- Спрыгнул Колобок на лавочку, с лавочки на тропинку и покатился в лес…
А дед с бабой в своей избушке сидят, горько-горько плачут: «Пропал наш Колобок, наверное, в лес укатился. Ой-ой! Там много зверей, они обидят нашего красивого, румяного колобка. Ой-ой! Как же нам быть? Что нам делать? Ждать, пока вернется Колобок или идти ему на выручку?
Воспитатель: - Не плачь, дед, не плачь, баба, мы поможем Колобку.
- Ребята, пойдемте в лес, отыщем Колобка, пока с ним беда не приключилась, и вернем его дедушке с бабушкой.
- Давайте пойдем по этой тропинке, по ней укатился Колобок.
Дети с воспитателем встают друг за другом, идут по группе.
- По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
-Видим - сидит на пеньке Зайка.
- Любит серенький зайчишка Бегать по лесу вприпрыжку! Ушками все слушать, Зубками все кушать!
- Спросим у него, не видал ли Колобка?
Зайчик: - Вы мне помогите, а я скажу, куда Колобок покатился. Где-то рядом бродит злой, голодный волк. Спрячьте грибочки за елочки, чтобы волк их не нашел.
- Ребята, надо зайкам помочь.
Посмотрите, на столах стоят елочки и грибочки.
- Сколько грибочков? (много)
- Сколько елочек? (много)
- Возьмите по одному грибочку и спрячьте каждый за свою елочку.
(дети выполняют задание)
- Зайчик поблагодарил и показал дорогу дальше.
- По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
- А вот и серый волк.
- Хочет ухватить волчок, Всех зубами за бочок
Положить в свой ротик,
А потом в животик.
- Здравствуй, Волк! Скажи, пожалуйста, не видел ли ты Колобка?
Волк: - поиграйте со мной в игру "Чудесный мешочек".( отгадай геометрическую фигуру).
Волк: - Ох, молодцы, все отгадали. Идите, спасайте своего Колобка.
- По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
- Ой, ребята, вот и медведь нас встречает. Да что-то он грустный.
- Здравствуй, Мишенька. Что ты такой грустный?
Медведь: - Что-то скучно мне стало, никто со мной не играет.
- Не расстраивайся, Мишенька. Мы с тобой поиграем, а ты нам покажешь, куда Колобок покатился.
Медведь: - Ладно, покажу.
Подвижная игра «У медведя во бору».
(роль медведя исполняет воспитатель)
Медведь: - Развеселили вы меня. Покажу, куда Колобок покатился.
-Идем дальше. А навстречу Лиса.
Дети: Здравствуй, Лиса, не видала ли ты Колобка?
Лиса: Колобок ваш у меня. Помогите мне разложить шарики (большие в красную корзину, маленькие в синею корзину).
Лиса: молодцы ребята справились с заданием.
- Как Лисе не хотелось отдавать Колобка, а пришлось.
-Унесем Колобка деду и бабе.
Дети идут к домику, где находятся дед и баба, рассказывают им, как спасали Колобка, чему научились.
Очень обрадовались дед и баба, благодарили ребят, и плясали от радости.
- А пока мы с вами Колобка от лисы спасали, бабушка с дедушкой угощенье нам приготовили. (Угощение детей).








Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад общеразвивающего вида № 30"
городского округа город Салават Республики Башкортостан





Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) во второй группе раннего возраста
"На поиски Колобка".







Подготовила воспитатель:
Кальянова О.Ю.







г.Салават,2017г.