Открытое логопедическое занятие для родителей старших дошкольников на тему :"Путешествие в сказочную страну "

Открытое логопедическое занятие для родителей кружка «Весёлый язычок».
1.Добрый день , ребята! Поприветствуем наших гостей.
Давайте им улыбнёмся и подарим свое хорошее настроение .
-Какое сейчас время года ? (ВЕСНА )
Весной вся природа пробуждается ото сна. Давайте и мы разбудим свое тело , сделаем упражнения для шеи.

2.Упражнения для мышц шеи
Игровые упражнения
«Ветерок качает подснежник». Наклонять голову влево-вправо (шея расслаблена).
«Дети радуются солнышку и посылают ему песенку гласных звуков: а-э-и-о-у». Поднимать и опускать голову.
3.Упражнения для жевательно-артикуляционных мышц
Игровые упражнения
«Медведь проснулся после зимней спячки». Открывать рот с глубоким ротовым вдохом. (Имитация зевания.)
«На реке трескается лед, плывут льдины». Двигать нижней челюстью вправо-влево.
4.Упражнения для щек и губ
«Исхудавшие за зиму зверята». Втянуть щеки, затем вернуть щеки в исходное положение.

5.Весна-время перемен и чудес .
Сегодня утром на окне я увидела , что мой цветок Батерфляй расцвел. Я увидела возле него фею Розочку . Она хочет познакомить вас со своими друзьями . ( Посадим её на велосипед ). Дари т волшебную палочку . закройте глаза . мыв мире природы. (ФОНОГРАММА )
-Зима, уходя , забросала друзей феи снежинКами . Поможем фее сдуть снежинки ?(дуют на «ветерок»)

ЛОГОПЕД ОТКРЫВАЕТ НАСЕКОМЫХ . НАЗОВИТЕ , КТО ЭТО ? –КАК 6.НАЗВАТЬ ИХ 1 СЛОВОМ ?(насекомые ). - Что вы знаете про насекомых? (у них 6 ног)
- Для чего в природе нужны насекомые? (насекомыми питаются птицы)
7.Отгадайте , о ком эта загадка ?

Прилетает по ночам, не дает уснуть он нам: Зло звенит, над ухом вьется, только в руки не дается. Ребята, кто это? Правильно, это комар.

8.Дыхательная гимнастика «Комарик» Встаём прямо, делаем глубокий вдох, на выдохе тихо, с повышением голоса, длительно произнести «з-з-з-З-З-З». Губы в улыбке , кончик языка за нижними зубами.(3 раза)
9. ЗЕРКАЛА . КАК НАСКОМЫЕ ДЕЛАЮТ АРИТКУЛЯЦИОННУЮ ГИМНАСТИКУ
1. Упр. для щечных мышц «Гусеница»
«Гусеница хоть мала, листья – лучшая еда! 
Она много листьев съела и, конечно, потолстела. 
(Щечки «надули-сдули» - 5 раз) 
2. Упр. для круговой мышцы рта и губ «Муха»
«Муха, муха-цокотуха – позолоченное брюхо. 
Муха села на цветок – будет чистить хоботок».
(Упр. «Улыбочка-трубочка»- 8 раз) 
3. Упр. для мышц кончика языка «Бабочка»
«Бабочка-красавица, над полянкой пляшет-
Крылышками машет»
(Упр. «Качели» - 8 раз) 
4. Упр. для мышц языка «Шмель»
«Если на цветок шмель сел-
Значит, он нектар там ел. 
А потом он всем сказал:
«Очень вкусный был нектар! »
(«Упр. «Вкусное варенье» - 5 раз) 
5. Упр. на расслабление мышц губ «Жук»
«Он летит во весь опор
И жужжит его мотор… .»
(Упр. «Бр-р-р»… губами») 
10.Пальчиковая гимнастика.

Прилетела к нам вчера

Машут ладошками.

Полосатая пчела.

 

А за нею шмель - шмелёк
И весёлый мотылёк,

На каждое название насекомого загибают один пальчик.

Два жука и стрекоза,

 

Как фонарики глаза.

Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.

Пожужжали, полетали,
От усталости упали.

Машут ладошками.
Роняют ладони.

11
Физкультминутка с вокальными упражнениями.
Губы дружно округляем
Руки кверху поднимаем: О-О-О ( руки венчиком над головой).
Рот немножечко сужаем
Руки в стороны опускаем: Э-Э-Э
Руки вниз: Ы-Ы-Ы.
Рот пошире открываем,
Руки кверху поднимаем: А-А-А
Губы трубочкой вперед
И руки вытянем вперед: У-У-У
Уголки губ раздвигаются
Рот улыбается: И-И-И  ( руки в стороны)
Садитесь.

12«Исправь ошибки гусениц Лупсен и Пупсеня »
Мохнатая гусеница съела кукушку.
Червяк склевал грача…..и т.д . по листочкам
13 ПРОЩАЕТСЯ , ПОРА К ЦВЕТАМ .РАЗДАЁТ ПРИЗЫ ДЕТЯМ