Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Праздник мыльных пузырей
  4. Сценарий развлекательного мероприятия «Страна мыльных пузырей»

Сценарий развлекательного мероприятия «Страна мыльных пузырей»

Звонова Людмила Николаевна
Звонова Людмила Николаевна
DOCX
221
0

Сценарий развлечения «Страна мыльных пузырей» предназначен для дошкольников и включает в себя множество игр и активностей, которые помогут создать праздничную атмосферу. Мероприятие фокусируется на взаимодействии детей, развитии их двигательной активности и улучшении психических процессов, таких как внимание, память и мышление. Оно проходит в форме игры, в ходе которой ребята погружаются в волшебный мир мыльных пузырей.

Ведущая мероприятия, выступая в роли Кнопочки, приветствует детей и спрашивает, знают ли они, для чего нужны воздушные шары. После того как небольшое интерактивное взаимодействие с детьми установлено, Кнопочка рассказывает о волшебной стране, куда они отправятся. По ходу программы проходит множество веселых игр, в том числе хороводы и подвижные игры, в которые активно вовлекаются все участники. Это позволяет детям не только развлекаться, но и укреплять дружеские связи между собой.

Каждый этап развлечения включает в себя поэтические вставки, которые дети могут выучить и адаптировать, что способствует развитию их артистических способностей. Также в сценарии предусмотрены различные задания, которые развивают умение работать в команде и общаться, что поможет создать целостную атмосферу праздника. В конце мероприятие завершается раздачей мыльных пузырей каждому ребенку, что делает его незабываемым для малышей.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №13»










Сценарий развлечения на тему:
«Страна мыльных пузырей»




Воспитатель:
Звонова Л.Н..




г. Оренбург
2014г.
Программное содержание:
- создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с воздушными шарами и мыльными пузырями;
- развивать двигательную активность детей и психические процессы: память, мышление, внимание
- воспитывать дружеские взаимоотношения.
Материал: воздушные шары, мыльные пузыри, обручи, готовые формы воздушных шаров.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с мыльными пузырями. Чтение сказок. Надувание мыльных пузырей. Готовые формы воздушных шаров.
Ход развлечения
Развлечение «Страна мыльных пузырей»
Ведущий:
- Добрый день, ребята, посмотрите, как украсили наш участок яркие воздушные шары. Как вы думаете, для чего они нужны? Правильно для радости и хорошего настроения, а ещё они нужны для удивительных приключений, ведь на воздушных шарах можно летать. Давайте сегодня с вами играть и веселиться. А вы умеете смеяться?
Дети: да
Ведущий:ну-ка посмейтесь. Молодцы. Тогда начнём наш праздник.
(Звучит музыка в зал вбегает Кнопочка)
Кнопочка: Здравствуйте, детишки!
Здравствуйте, ребятишки!
Дети здороваются.
Кнопочка: Ребята, а что вы тут делаете?
Дети отвечают.
Кнопочка: Я побывала в такой интересной волшебной стране! Никогда не догадаетесь в какой!
Ведущая: Кнопочка, а ты загадай ребятам загадку про эту страну, они и отгадают, где ты была.
Кнопочка: В мыльной воде родился,
В шарик превратился,
К солнышку полетел,
Да не долетел: лопнул!
(мыльный пузырь)
Дети отвечают.
Кнопочка: Правильно вы отгадали загадку. Так, где же я была?
Дети отвечают: В стране мыльных пузырей.
Кнопочка: Я пришла к вам из страны,
Где веселья дни полны!
Где с утра и до зари
  Все пускают пузыри!
Ведущая: Не может такого быть!
Кнопочка: Это правда!!!Хотите туда поехать?
Дети отвечают.
Кнопочка: Тогда садитесь в поезд и поехали.
Дети строятся друг за другом. Кнопочка или ведущая выбирает машиниста


ПЕСНЯ «ПОЕЗД»
Вот поезд наш едет, колёса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
Чух - чух, чух – чух – чух - чух,
Бежит паровоз,
Далёко, далёко ребят он повёз…


Кнопочка: Вот мы и проехали половину пути, но ещё не приехали.
\ раскрывает руки\
А теперь вас приглашаю,
Встаньте дружно в хоровод:
Мы на пузыре волшебном
Отправляемся в полёт!
Дети встают в хоровод.
Проводится игра «Пузырь»
Ход игры: Взявшись за руки, дети подходят к центру круга: это маленький
пузырь. Дети медленно отходят назад, произнося слова:
Раздувайся, пузырь, (встают на вытянутые руки, не размыкая их,
Надувайся, большой,
Да не лопайся, большой пузырь!
Он летел, летел, летел (движутся по кругу)
И за веточку задел (расходятся в разные стороны).
Хлоп! Лопнул!
(Игра проводится 2 раза.)


Кнопочка: Вот мы и прилетели!Это Страна Волшебных пузырей! Здесь все любят веселиться.
Ведущий: Сейчас дети тебе стихи расскажут про мыльные пузыри.
1
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре, пять,
Ни за что их не поймать.
2
Раз, два, три
Раз, два, три -
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
3
Раз, два, три, четыре, пять,
Пузыри летят опять
Над домами, над лесами.
Над зелёными садами.
4
Как красивы – посмотри! –
Мыльные пузыри.
Стайкой по ветру летят
И на солнышке блестят.
5
Подарили мне игрушку
Не машинку, не хлопушку.
Просто тюбик. А внутри
Притаились пузыри.
6
Пузыри легко взлетают,
Цветом радуги сверкают.
- Посмотри-ка, посмотри,
Как сияют пузыри!
7
Свои ручки Маша мыла,
Шарик родился из мыла.
До чего же он воздушный,
Только очень непослушный.
К- как здорово. Какие хорошие стихи!
Кнопочка: А вы любите надувать пузыри?
 Дети отвечают.
Кнопочка: А теперь, прошу, берите
Вы флаконы поскорей.
Поиграем: кто же больше
Напускает пузырей!
(Играет весёлая музыка, дети пускают мыльные пузыри)
Выдуваем пузыри 
Вот такие – посмотри! 
Все они воздушные 
И очень не послушные! 
Ведущая: Как бы нам их поймать – 
На ладошке подержать! 


Дети кладут баночки с мыльными пузырями на поднос.
Ведущая: Вот как весело ребята играли с мыльными пузырями. Кнопочка, а
из чего сделаны мыльные пузыри?
Кнопочка: А ребята, разве, не знают?
Дети отвечают: Из воды и мыла.
А мы сейчас поиграем ещё в одну игру.- Что-то мы засиделись. Пора нам подвигаться.
Засиделись мы немножко
Чтобы косточки размять,
Предлагаю вам побегать,
Пузырями побывать.
Подвижная игра «Мыльные пузыри»
- Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова:
Раз-два-три,
Все мы мыльные пузыри.
- Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку.
- У пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.
/по ходу игры воспитатель убирает по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей-пузыриков хвалят/
Молодцы!
Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? /ответы детей/
- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.
Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

  1. - И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да)
- Молодцы!
Звучит гудок поезда.
Кнопочка: Ой, ребята, наше путешествие закончилось и вам пора отправляться в садик!
Ведущая: Как жаль!
Кнопочка: Чтобы вы не очень огорчались,я для всех ребят приготовила
мыльные пузыри.
(Раздает детям).
До свидания, наши маленькие друзья.
(Дети прощаются с Кнопочкой и Веселинкой)
Кнопочка: Все ребята молодцы,
Справились с заданием!
 А теперь пора сказать
Сказке до свидания!
Ведущая: Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой!
Всё, во что мы здесь играли,
В садик мы возьмём с собой!
Ведущая:А с мыльными пузырями мы можем поиграть на своем участке.
Кнопочка: Ребята, быстрее занимайте места в поезде.
Дети выстраиваются поездом. Звучит песня и дети уезжают к себе в группу.