Дифференциация звуков «Ж» и «Ш» в основе сказки «Дюймовочка»
В данном документе предлагается игровая методика для автоматизации и дифференциации звуков «Ж» и «Ш» в слогах, словах и фразах, основанная на сказке Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка». Занятие направлено на развитие артикуляционной моторики, фонематического слуха и мелкой моторики рук.
Основная задача состоит в том, чтобы не только обучить детей различать и правильно произносить указанные звуки, но и сделать это в увлекательной игровой форме. Участники занятия познакомятся с волшебным ключиком, который откроет двери в мир сказок, что позволит создать атмосферу игры и воображения.
Специально подобранное оборудование, включая карточные предметные картинки, игрушки и дидактические игры, будет стимулировать интерес детей к обучению. Упражнения будут включать артикуляционную гимнастику и игру со звуками, что позволит детям не только учиться, но и весело проводить время, развивая навыки взаимодействия с окружающим миром.
Каждое занятие состоит из нескольких этапов, начиная от организационного момента до заключительной части, что обеспечивает последовательность и системность в обучении. Дети будут вовлечены в активную деятельность, что поможет лучше усвоить материал.
Занятие позволяет не только развивать фонематическое восприятие, но также активизировать воображение, память и внимание через различные мини-игры и упражнения, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным для малышей.
