- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективно-тематический план физкультурных занятий для подготовительной группы
- →
Перспективно-тематический план физкультурных занятий для подготовительной группы
Предлагаем вашему вниманию перспективно-тематический план физкультурных занятий, разработанный для подготовительной группы. Четкое распределение тем и различных мероприятий обеспечит детям всестороннее развитие, включая физическую активность и вовлечение в игровые процессы.
Каждый месяц программы включает отдельные темы, такие как «Деревья, Лес, Грибы» в сентябре и «Овощи, Сад, Фрукты» в октябре, что позволяет не только физически развивать детей, но и расширять их кругозор. Увлекательные задания на поддержку равновесия, координацию, ловкость и силу делают занятия интересными и познавательными.
Задачи, установленные для каждой темы, помогут детям закрепить навыки, такие как бег, прыжки, метание мячей и работу в команде. Наличие подвижных игр и эстафет также сделает занятия более динамичными и увлекательными.
Основной акцент сделан на здоровье и радость от физической активности, путем включения элементов игрового обучения, что позволит детям с большим удовольствием выполнять все указанные задания.
Важно отметить, что занятия помогут не только физически развить детей, но и укрепить их социальные навыки, что так необходимо в этом возрасте. Поддерживайте интерес детей к физической активности и создавайте для них радостную атмосферу с помощью грамотного планирования.
Данный план может стать надежным подспорьем для педагогов, позволяя им разнообразить учебный процесс, привнося в него элементы творчества и инновации. Подходя к физкультуре с увлечением, вы поможет детям заложить правильные основы для их физического и эмоционального развития.
Перспективно тематический план Физкультурных занятий (подготовительная группа)
Сентябрь
(Деревья, Лес, Грибы)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, с соблюдением дистанции, с четким фиксированием поворотов; по кругу с остановкой по сигналу. Упражнять в сохранении равновесия на повышенной опоре; развивать точность при переброске мяча; координации движения в прыжке с доставанием до предмета. При перешагивании через предметы. Повторить: упражнения на перебрасывании мяча и подлезание под шнур; в переползаниичерез скамейку; прыжки на двух ногах. | |||
1-я часть: | Ходьба в колонне по одному в чередовании с бегом; бег врассыпную; ходьба и бег с различным положением рук; с четким поворотом на углах; бег (до 60 с.); перестроение в колонне по три. | |||
ОРУ | б/п | С палкой | С мячом | С обручем |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1.Ходьба по гимнастической скамейке прямо, приставляя пятку к носку (с мешочком на голове). | 1.Прыжки с разбега с доставанием до предмета. | 1.Бросание малого мяча вверх (правой и левой рукой), ловя двумя. | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Кто скорее до пенька?» | «Не оставайся в лесу» | «Грибы разные найду» | «Поход по лесу» |
Мало- подвижные игры | Ходьба колонне по одному | «Тихо-громко» | «Найди и промолчи» | «Кто найдет самый большой гриб» |
Октябрь
(Перелетные птицы, Огород, Овощи, Сад, Фрукты, Ягоды)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Закрепить навык ходьбы и бега между предметами; с изменением направления по сигналу; с высоким колен; со сменой темпа движения; бег между линиями. Упражнять в сохранении равновесия; в прыжках; бросании мяча; приземлении на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки; в переползании на четвереньках с дополнительным заданием. Развивать координацию движений. Разучить: прыжки вверх из глубокого приседания. | |||
1-я часть: | Ходьба и бег в колонне по одному «змейкой», с перешагиванием через предметы; высоко поднимая колени; со сменой темпа на сигнал; ходьба и бег между линиями. Бег в среднем темпе до 1,5 мин. | |||
ОРУ | Со скакалкой | С кеглями | Со скакалкой | С мячом |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1.Ходьба по гимнастической скамейке: на носках, руки за голову, на середине сесть и пойти дальше; боком, приставным шагом с мешочком на голове. | 1.Прыжки с высоты (40 см.). | 1.Ведение мяча: по прямой, сбоку; между предметами; по полу, подталкивая мяч головой. | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Птицы улетают на юг» | «Сбор урожая в огороде и в саду» (овощи и фрукты) | «Охотники и утки» | «Где растут ягоды» |
Мало- подвижные игры | «Вершки и корешки» | «Фигуры» | «Фигурная ходьба» | «Найди ягоду и промолчи» |
Ноябрь
(Домашние животные,Домашние птицы, Зима,Сезонныеизменения,Зимующиептицы,Дикие животные)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Закрепить навыки ходьбы и бега по кругу;парами, с преодолением препятствий; «змейкой», между предметами. Разучить ходьбу по канату; прыжки через короткую скакалку; бросание мешочков в горизонтальную цель; переход по диагонали на другой пролет по гимнастической стенке. Упражнять в энергичном отталкивании в прыжках; подползании под шнур; прокатывании обручей, ползании по скамейке с мешочком на спине; в равновесии. | |||
1-я часть: | Ходьба и бег в колонне по одному; врассыпную; парами; с ускорением; «змейкой», между предметами; с преодолением препятствий; по канату; перестроение в колонне по два в движении; бег в среднем темпе до 1,5 мин.; ходьба с выполнением заданий. | |||
ОРУ | С обручем | Со скакалкой | На гимнастической скамейке | Игра «Запрещенное движение» |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1.Ходьба по канату боком приставным шагом. | 1.Прыжки через короткую скакалку, вращая вперед. | 1. Ползание по гимнастической скамейке с мешочком на спине. | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Перелет птиц» | «Ловушки животных» | «Осень, зима» | «Волк во рву» |
Мало- подвижные игры | «Затейники» | «Эхо» | «Придумай фигуру» | «Найди где спрятано» |
Декабрь
Подготовка диких животных к зиме, Животные севера, Зимние забавы, Новогодние праздничные игрушки
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Закрепить навыки ходьбы с выполнением задания по сигналу; бег с преодолением препятствий; парами; перестроение с одной колонны в 2 и 3; развивать координацию движений при ходьбе по ограниченной площади опоры. Упражнять в прыжках; при переменном подпрыгивании на правой и левой ногах. В переползании по гимнастической скамейке; в лазании по гимнастической стенке с переходом на другой пролет; следить за осанкой во время выполнения упражнений на равновесие. | |||
1-я часть: | Ходьба с выполнением движений руками; с поворотом влево и вправо, в другую сторону по сигналу. Перестроения в ходьбе «один-два»; бег врвссыпную, с преодолением препятствий (6-8 брусков) между набивными мячами. | |||
ОРУ | С малым мячом | С гимнастической палкой | С малым мячом | В парах |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1.Лазание по гимнастической стенке с переходом на другой пролет. | 1.Прыжки на правой и левой ногах через шнуры. | 1.Ходьба по скамейке навстречу друг другу, на середине разойтись,помогая друг другу. | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Ловля обезьян» | «Перемени животных» | «Два мороза» | «Попади снежком» |
Мало- подвижные игры | Ходьба колонне по одному | «Летает – не летает» | «Пройди бесшумно» (плоскост.) | «Найди снежинку» |
Январь
(Мебель, Посуда, Продукты питания, Электроприборы)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Разучить; ходьбу приставным шагом; прыжки на мягкое покрытие; метание мешочков. Закрепить; перестроение из одной колонны в две по ходу движения, переползание по скамейке, развивать ловкость и координацию в упражнении с мячом; навыки ходьбы в чередовании с бегом, с выполнением заданий по сигналу; умение в прыжках энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги. Повторить; упражнения на равновесие на гимнастической стенке, прыжки через короткую скакалку с продвижением вперед. | |||
1-я часть: | Ходьба; в колонне по одному приставными шагами с левой и правой ног попеременно; перестроение в колонну по два; в чередовании с бегом «змейкой»; в полуприседе, врассыпную. Бег: «змейкой»; с поворотом на сигнал; с высоким подниманием колен. Повороты направо, налево. | |||
ОРУ | На скамейках | С кеглями | С большим мячом | б/п |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1. Метание мешочков в вертикальную цель с расстояния 3 м. | 1.Прыжки на мат с места (толчком 2 ног). | 1.Метание набивного мяча руками из-за головы. | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Кто скорее до флажка?» | «Ловишки с ленточкой» | «Бирюльки» | «Съедобное не съедобное» |
Мало- подвижные игры | «Что это?» (посуда, электроприборы) | Ходьба в колонне по одному, выполняя движения руками | «Эхо» | «Найди мебель» |
Февраль
(Транспорт, День защитника отечества, Профессии, Инструменты)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Упражнять; в ходьбе и беге в колонне по одному с остановкой по сигналу; в прыжках и бросании малого мяча; в ходьбе и беге с изменением направления; в ползании по гимнастической скамейке;ходьбе и беге между предметами; в пролезании между рейками; в перебрасывании мяча друг другу. Закреплять; равновесие; осанку при ходьбе на повышенной площади опоры; энергично отталкиваться от пола в прыжках через препятствия; в пролезании в обруч; в ходьбе со сменой темпа движения. Развивать; ловкость и глазомер при метании в горизонтальную цель. | |||
1-я часть: | Ходьба с остановкой по сигналу «Фигура»; с изменением направления; между предметами; врассыпную; бег в умеренном темпе до 1,5 мин.; перестроение в колонне по 2 и 3; ходьба по канату боком приставным шагом. | |||
ОРУ | С малым мячом | С обручем | С малым мячом | Со скакалкой |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1. Ходьба с перешагиванием через набивные мячи. | 1.Прыжки через набивные мячи (6-8 шт.). | 1.Перебрасывание мяча друг другу снизу двумя руками, стоя в шеренгах (расст. 3 м). | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Светофор» | «Ловишка, лови ленту» | «Чей отряд быстрее переправится» | «Серсо» |
Мало- подвижные игры | «Эхо» | Ходьбва в колонне по одному | «Кто ушел?» | «Найди звезду» |
Март
(Семья, Части тела, 8 марта, одежда, обувь, головные уборы)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Закрепить; навык ходьбы и бега в чередовании; перестроение в колонне по одному и по два (в движении); лазание по гимнастической стенке. Упражнять; в сохранении равновесия; в энергичном отталкивании и приземлении на полусогнутые ноги; в прыжках; в беге до 3 мин; в ведении мяча ногой. Развивать; координацию движений в упражнении с мячом; ориентировку в пространстве; глазомер и точность попадания при метании. Разучить: вращение обруча на руке и на полу. | |||
1-я часть: | Ходьба и бег в чередовании (х-10м, б-20 м); врассыпную; строевые упражнения; перестроение в колонне по два в движении; в колонне по одному. Ходьба и бег через набивные мячи, с изменением направления движения; бег до 2,5 мин. Построение в три колонны на «1-2-3»; бег до 3 мин; ходьба и бег «змейкой». | |||
ОРУ | Б/П | С палкой | Б/П | С большим мячом |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1. Ходьба по рейке гимнастической скамейки: приставляя пятку к носку другой ноги, руки за голову; с мешочком на голове, руки на поясе. | 1.Прыжки в длину с места. | 1.Метание мячей в горизонтальную цель на очки (2 ком). | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Кто быстрее к флажку» | «Горелки» | «Шар в ворота» | «Чей дальше» |
Мало-подвижные игры | «Наше тело» | «Придумай фигуру» | «Стоп» | «Жмурки» |
Апрель
(Весна, Изменения в природе, Труд людей весной, День Космонавтики, Животные жарких стран, Насекомые)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Учить; Ходьбе парами по ограниченной площади опоры; ходьбе по кругу во встречном направлении «Улитка». Закреплять: ходьбу с изменением направления; бег с высоким подниманием бедра; навык ведения мяча в прямом направлении; лазание по гимнастической скамейке; метание в вертикальную цель; ходьбу и бег в колонне по одному с остановкой по сигналу; лазание по гимнастической стенке одноименным способом. Повторить: прыжки с продвижением вперед; ходьбу и бег с ускорением и замедлением; ползание по гимнастической скамейке; равновесие; прыжки через короткую скакалку; сохранение равновесия при ходьбе по канату. Совершенствовать: Прыжки в длину с разбега. | |||
1-я часть: | Ходьба с изменением направления; с ускорением и замедлением движений по сигналу; с изменением направления движения; «Улитка» - ходьба в 2 круга во встречном направлении; бег со средней скоростью до 80 м (1,5 мин); бег с перешагиванием через шнуры; ходьба врассыпную, по сигналу построение в колонне по одному; перестроение на «1-2». | |||
ОРУ | С обручем | Б/П | Со скакалкой | Б/П |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1. Ходьба парами по 2 паралельными скамейками. | 1.Прыжки через скамейку с одной ноги на другую; на двух ногах. | 1.Метание мешочков в вертикальную цель правой и левой руками от плеча (4м). | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Кто быстрее к флажку» | «Горелки» | «Шар в ворота» | «Чей дальше» |
Мало- подвижные игры | «Наше тело» | «Придумай фигуру» | «Стоп» | «Жмурки» |
Май
(Мы живем в России (наша страна, наша столица), День победы, Наш поселок, Моя улица, мониторинг)
Конспекты физкультурных занятий в подготовительной группе
Задачи | Разучить; бег со средней скоростью до 100 м. Упражнять: в прыжках в длину с разбега; в перебрасывании мяча в шеренгах; в равновесии в прыжках; в забрасывании мяча в корзину двумя руками. Повторить: упражнение «Крокодил»; прыжки через скакалку; ведение мяча. | |||
1-я часть: | Повторить разные виды ходьбы и бега; ходьба и бег с перешагиванием через предметы; строевые упражнения. | |||
ОРУ | С малым мячом | С гимнастической палкой | Б/П | С обручем |
№ занятия | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 |
2-я часть: | 1. Ходьба по скамейке с мячом в руках; на каждый шаг передача мяча перед собой и за спиной. | 1.Бег на скорость (30 м). | 1.Прыжки через скакалку. | Игровые задания: |
Подвижные игры | «Мышеловка» | «Краски» | «Ловишка с ленточкой» | «Спрячь руки за спину» (Ловишки) |
Мало- подвижные игры | Ходьба в колонне по одному | «Затейники» | «Хоровод» | «Грибы разные найду» |