- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный план профессионального развития инструктора по физической культуре
- →
Индивидуальный план профессионального развития инструктора по физической культуре
Данный документ является индивидуальным планом профессионального развития инструктора по физической культуре в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №384 комбинированного вида» в Казани. В нем обозначены цели и задачи, которые помогут педагогу эффективно развиваться на протяжении 2018-2023 годов.
Основной целью данного плана является проектирование собственной профессиональной успешности инструктора. Для достижения этой цели разработаны конкретные задачи, включая получение теоретических знаний, обновление методов работы и создание условий для обмена опытом с коллегами.
План включает несколько ключевых этапов работы: диагностический, прогностический, практический и обобщающий. Каждый этап сосредоточен на анализе текущей ситуации, повышении квалификации и оценке результатов, что обеспечивает системный подход к профессиональному развитию.
Важным элементом плана является содержание работы, которое охватывает как методологические, так и психолого-педагогические аспекты. Указаны сроки исполнения задач и ожидаемые результаты, что способствует более качественному выполнению поставленных целей.
Инструктор по физической культуре, Азеева Э.Ю., подтверждает актуальность использования современных образовательных технологий и методов, что делает данный план не только полезным, но и необходимым инструментом для успешной работы в сфере дошкольного образования.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №384 комбинированного вида»
Ново-Савиновского района г.Казани
Индивидуальный план
профессионального развития педагога
на 2018-2023 годы.
Инструктор по физической культуре: Азеева Э.Ю.
Г.Казань
Цель:Проектирование собственной профессиональной успешности как инструктора по физической культуре.
Задачи:
1. Получение теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений способом изучения научной и методической литературы по образовательной области «Физическое развитие» и создание наилучших возможностей для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей.
2. Обновление знаний, приобретение новых способов мышления, новых методов и приемов работы с детьми 3-7 лет.
3. Создание условий для обмена опытом и осуществления сотрудничества с воспитателями испециалистами.
Этапы работы
Диагностический | 1. Анализ профессиональных затруднений. |
Прогностический | 1. Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на МО воспитателей. |
Практический | 1. Открытые занятия внутри ДОУ. |
Обобщающий | 1.Анализ методов, форм, способов деятельности по образовательной области «Физическое развитие». Подведение итогов. |
Содержание работы
№ | Содержание работы | Источники | Сроки | Ожидаемый результат |
| Профессиональное направление |
|
| |
1 | ФГОС в современных игровых технологиях. | Методическая литература. Интернет. | В течение 2 лет | Повышение качества проведения занятий. |
2 | Знакомство с новыми педагогическими технологиями в условиях доступной среды. | Методическая литература. Интернет. | Постоянно | Разработка новых форм, приёмов обучения. |
3 | Повышать квалификацию на курсах для инструкторов по физической культуре ДОУ. | Курсы повышения квалификации. | 2019-20 г. | Удостоверения. Применение новых знаний на практике. |
4 | Разработка рабочих программ по образовательной области «Физическое развитие». | Интернет. | Август каждого года. | Рабочие программы. |
| Психолого-педагогическое направление. |
|
| |
1 | Совершенствование знаний в области классической современной психологии и педагогики. | Научно-популярная литература. Интернет. | Постоянно | Повышение качества проведения занятий. |
| Методическое направление. |
|
| |
1 | Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения. | Посещение занятий. | Постоянно | Анализ и самоанализ занятий. |
2 | Участие в работе муниципального методического объединения инструкторов по физической культуре. | Заседания МО | Постоянно | Выступление, обмен опытом. |
3 | Участие в работе педсоветов, семинар-практикумов. | Педагогические советы. | По мере посещения | Выступления, обмен опытом. |
4 | Организация работы с одарѐнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ. | Видео, аудио информация на различных носителях | Постоянно | Участие в конкурсах, конференциях. |
5 | Участие в работе творческой группы по разработке рабочих программ согласно ФГОС | Интернет, научно-популярная литература. | Постоянно | Рабочие программы по образовательной области «Физическая культура». |
| Информационно-компьютерные технологии. |
|
| |
1 | Использование ИКТ и внедрение их в учебный процесс. | Интернет, мероприятия по обмену опытом. | Постоянно | Открытые занятия. |
2 | Сбор и анализ в Интернете информации по образовательной области «Физическая куультура», педагогике и психологии. | Интернет | Постоянно | Создание каталога презентаций |
