- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект программы «Северное трёхречье» - развитие патриотизма через культурные поездки
- →
Проект программы «Северное трёхречье» - развитие патриотизма через культурные поездки
В условиях стремительных изменений и глобализации, важно уделять внимание формированию чувства патриотизма у подрастающего поколения. Программа «Северное трёхречье» направлена на развитие геопатриотических чувств у детей дошкольного возраста через знакомство с культурными, историческими и природными достопримечательностями Архангельской области.
Документ включает в себя пояснительную записку, которая раскрывает цели и задачи программы, а также её содержание и структуру. Основной акцент сделан на экскурсий по родному краю, где каждый ребёнок сможет не только узнать о богатствах своей малой Родины, но и прочувствовать связи с историей и культурой своего региона. Это имеет огромное значение для формирования идентичности и чувства принадлежности к своей культуре.
Целями программы являются: формирование знаний о туристском потенциале региона, развитие интереса к культурным поездкам и воспитание любви к родному краю. После освоения курса дети должны знать и уметь ценить свое наследие, а также понимать значимость путешествий для личностного роста и понимания мира.
Программа ориентирована на детей в возрасте от 6 до 7 лет и предполагает активное взаимодействие с родителями и социальными партнёрами, что помогает создать эффективную образовательную среду. Занятия включают как теоретическую, так и практическую часть, где юные путешественники смогут реализовать свои знания на практике. Каждый элемент программы завершится закреплением полученных знаний, что способствует лучшему усвоению материала.
Формирование активного интереса к путешествиям, знакомство с историей родного города Котлас и Архангельской области поможет молодым россиянам оценить культурное наследие своей страны, а также вырастить новое поколение патриотов, готовых сохранять и приумножать традиции своего народа.
Проект программы «Северное трёхречье»
1.Пояснительная записка
В настоящее время актуальна задача формирования чувств патриотизма у молодого поколения россиян. Зарождение этих чувств начинается уже в дошкольном возрасте. И первым шагом в освоении ребенком богатств мировой культуры становится родная культура.
Дошкольный период является благоприятным для погружения ребенка в истоки региональной культуры, для пробуждения в нем потребности в познании окружающих условий, усвоения местных историко – культурных и климатических особенностей, конкретных традиций, национальных, географических и регионально – культурных особенностей своей социальной среды. И первым шагом в освоении ребенком богатств мировой культуры становится родная культура. И действительно, как ни велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос, с улицей, по которой ходил не раз, с двором, где посадил первое деревце. Поэтому очень важна работа с детьми по ознакомлению с родным городом и краем в экскурсионном плане, что, в свою очередь, способствует не только знакомству школьников с историко-культурным наследием региона, но и укреплению здоровья детей, сплочению коллектива, развитию чувства патриотизма. Путешествуя по Северному трёхречью, дети узнают много интересного о своей “малой” Родине: об историческом и современном городе, о живописных местах, о памятниках природы, архитектуры и о многом другом.
Программа разработана с учётом Региональной программы для общеобразовательных организаций Архангельской области «Увлекательное путешествие по Архангельской области»
2.Структура Программы
Программа структурирована по следующим направлениям:
Программа имеет пояснительную записку, в которой представлены особенности программы, цели и задачи реализации программы. Программа представлена следующими элементами: планируемые результаты освоения программы, примерный учебно-тематический план, содержание программы.
4.Цели и задачи программы
Цель программы:
Формирование знаний о туристко-рекреационном потенциале Архангельской области, развитие у детей дошкольного возраста геопатриотических чувств на материале ознакомления с малой родиной – с родным городом Котласом и Архангельской областью, повышение интереса к культурно-познавательным поездкам.
Задачи программы:
-развитие познавательных интересов и практическое освоение культурных ценностей через народные традиции, достопримечательности «Северного Трёхречья»;
- формировать интерес к путешествиям и отдыху в Архангельской области.
-воспитывать любовь к родному краю;
5.Планируемые результаты освоения программы
В результате освоения программы ребёнок должен знать:
- основные культурно-исторические представления об истории своего города; его символику, главные достопримечательности, традиции и обычаи;
- некоторые достопримечательности Архангельской области, называют реки области, Белое море, ориентируются на карте города и области;
- основные причины, побуждающие людей путешествовать;
- основные туристские направления для путешествий детей по Архангельской области;
- этапы планирования путешествия;
уметь
- называть территории Архангельской области, благоприятные для туризма и отдыха;
- выражать свое мнение о важности путешествия для человека;
- определять наиболее интересные места для посещения экскурсий и совершения турпоездки (с семьей или в числе группы).
владеть
- правилами поведения на экскурсии, в местах отдыха и в турпоездке.
6.Особенности реализации программы
Программа предназначена для работы с детьми с 6 до 7 лет. Организация деятельности по данной программе может быть осуществлена как в непрерывной образовательной деятельности дошкольников, так и в совместной деятельности с детьми.
В программе предусмотрено взаимодействие:
- с родителями воспитанников, для поддержания интереса дошкольников к изучению истории родного края;
- с социальными партнерами города, района и области.
Работа по разделу « Культурно - познавательные поездки для детей в Архангельской
области» может осуществляться по выбору детей и родителей воспитанников в зависимости от интересов и предпочтений.
Количество часов программы может быть увеличено за счёт часов практической части (включая, в том числе, туристические поездки) в зависимости от условий и возможностей образовательной организации. Далее предложено содержание и примерный учебный план, который может быть изменен в зависимости от условий образовательной организации.
7.Примерный учебный план
№ | Разделы и темы | Количество часов | |
теория | практика | ||
1 | Достопримечательности и места отдыха Архангельской области | 4 | 6-11 |
1.1 | Мой Котлас-мой дом | 1 | 3 |
1.2 | Удивительное и интересное в Архангельской области | 2 | 2-5 |
1.3 | «Клуб путешественников» - составляем свой маршрут | 1 | 1 |
2 | Культурно - познавательные поездки для детей в Архангельской | 1 | от 5 |
2.1 | Самое короткое путешествие. Тур выходного дня | 1 | 2-6 |
8.Содержание
№ | Разделы и темы | Виды деятельности | Формы работы |
1 | Достопримечательности и места отдыха Архангельской области | ||
1.1 | Мой Котлас-мой дом | ||
1.1.1 | «Отсюда начинался Котлас» | знакомство с достопримечательностями: Стела Победы, ул. Адмирала Кузнецова, мемориальный комплекс, паровоз Л-5129, монумент Северодвинской флотилии. | Беседа, чтение «Едем в Котлас» Г.Сергеева, «От Пыроса до Котласа», А. Яишницын, составление «Путеводителя по достопримечательностям города», обзорная экскурсия по городу по составленному путеводителю. |
1.1.2 | «Котлассия, Двинозавр и другие» | Знакомство с раскопками В.П. Амалицкого | Беседа, просмотр презентации, работа в группах, выставка детских рисунков «Динозавры на Двинской земле» |
1.1.3 | «Северный богатырь» | Знакомство с легендарным силачом Котласа - Василием Шульгиным | Рассказ с посещением памятного знака В. Шульгину |
1.2 | Удивительное и интересное в Архангельской области | ||
1.2.1 | Семь чудес в Архангельской области | Знакомство с самыми популярными достопримечательностями региона «Семь чудес Архангельской области» | Беседа, просмотр фильма «Семь чудес Архангельской области», квест-игра «Семь чудес Архангельской области» |
1.2.2 | Туристическая карта Архангельской области | Знакомство с правилами составления туристической карты | Составление туристической карты Архангельской области с учётом целевой аудитории, сезонности, месторасположения. |
1.3 | «Клуб путешественников» - составляем свой маршрут | ||
Знакомство с этапами планирования путешествия: карта, маршрут, транспорт, время в пути, размещение; знакомство с правилами поведения во время путешествия. | Работа в группах по составлению алгоритма подготовки путешествия в картинках | ||
2 | Культурно - познавательные поездки для детей в Архангельской | ||
2.1 | Самое короткое путешествие. Тур выходного дня | ||
Знакомство с понятием «Тур выходного дня. | Обсуждение с кем и куда можно отправиться в путешествие, составление маршрута | ||
2.1.1 | «Соль Вычегодская древних и нынешних времён» | Знакомство с городом, его историей, архитектурой. Посещение озера Солёное – уникального объекта природного и культурного наследия. | Историко-краеведческая экскурсия (г. Сольвычегодск) |
2.1.2 | «Знаем и помним»» | Знакомство с местом рождения, биографией адмирала флота Героя Советского Союза Н.Г. Кузнецова | Военно-патриотическая экскурсия (Дом-музей адмирала флота Героя Советского Союза Н.Г. Кузнецова вд. Медведки) |
2.1.3 | «Нулевая верста» | Посещение парка на месте слияния Малой Северной Двины и Вычегды («Северное трёхречье») | Эколого-краеведческая экскурсия, дер. Горка |
2.1.4 | «Царство белого гриба» | Встреча с хозяйкой – хранительницей истории земли Красноборской , знакомство с историей Красноборска. | Эколого-краеведческая экскурсия, мастер-клас по берестоплетению, игровая развлекательная программа «Встреча с Белым Грибом и его свитой» (с. Красноборск) |
2.1.5 | «Калейдоскоп Арктики» | Знакомство с биографией и творчеством художника А.А. Борисова | Культурно-патриотическая экскурсия, интерактивное занятие. |
9. Информационно - методическое обеспечение программы
1. Материалы Региональной программы «Увлекательное путешествие по Архангельской области» (включая сборник, презентации);
2. Сборник туров по Архангельской области для детей и молодежи (2014 год) содержит следующую информацию:
- туризм в Архангельской области;
-великие земляки;
-основные достопримечательности;
- сказочные туристские бренды;
- виды туризма;
-туристская терминология;
- мотивация к путешествиям;
- как составить путешествие;
-государственное регулирование сферы туризма;
- туристические маршруты;
- туристская карта-схема;
- требования к организации туристических поездок;
3. Интернет источники информации для подготовки занятий:
а) Материалы официального туристического портала Архангельской областиwww.pomorland.travel:
- туры по Архангельской области – раздел «Как отдохнуть» (включает систему поиска тура по времени года, населенному пункту, виду туризма);
- достопримечательности – раздел «Что посмотреть» (включает систему поиска достопримечательности по населенному пункту, типу достопримечательности (памятники, музеи, интересные места и т.п.);
- гостиницы, хостелы, турбазы, гостевые дома – раздел «Где остановиться» (удобен при планировании поездки, включает название, адрес, описание, систему поиска средства размещения по населенному пункту, типу, цене);
- фотоматериалы;
- видеофильмы о туризме в Архангельской области – в разделе «Видео об области» (вверху сайта);
- адреса и контакты туристско-информационных центров Архангельской области – раздел «Архангельская область – Областные ТИЦ» (ТИЦ может предоставить информационно-печатную продукцию о турмаршрутах, туристские карты-схемы).
б) Сайт Соловецкого архипелага www.my-solovki.com.
в) Официальные сайты национальных парков (www.kenozero.ru, www.onpomor.ru, www.rus-arc.ru);
г) Официальные сайты музеев на www.culture29.ruв разделе «Адреса культуры – Музеи».
