Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Информационная карта МБДОУ «Детский сад № 172 компенсирующего вида»

Информационная карта МБДОУ «Детский сад № 172 компенсирующего вида»

Гайсина Ирина Юрьевна
Гайсина Ирина Юрьевна
DOCX
251
2

Данный документ представляет собой информационную карту МБДОУ «Детский сад № 172 компенсирующего вида», расположенного в Авиастроительном районе Казани. В нем содержится подробная информация о деятельности образовательной организации, условиях, в которых она функционирует, а также о контингенте воспитанников и организации учебного процесса.

Основная цель информации – освещение важных аспектов работы дошкольного учреждения, в том числе о типе образовательной программы, которую реализует детский сад для детей с тяжелыми нарушениями речи. Указанные данные помогут родителям и специалистам в оценке качества предоставляемых услуг и возможностей для детей с особыми потребностями.

Воспитатели детского сада, в числе которых выделяется Гайсина Ирина Юрьевна, активно комбинируют инновационные методики и традиционные подходы к обучению и развитию детей. Применяемые методы позволяют не только развивать речевые навыки у детей, но и способствуют их общей социализации, что особенно важно в младшем возрасте.

Программа, реализуемая в детском саду, основана на примерной адаптированной основной образовательной программе для детей с тяжелыми нарушениями речи под редакцией Л.В. Лопатиной. Особенность данной программы заключается в ее направленности на коррекционно-развивающую работу, что обеспечивает комплексный подход к обучению и поддержке ребенка.

Важно отметить, что детский сад активно сотрудничает с рядом медицинских учреждений и спортивных объединений, что создает дополнительные условия для физического и психоэмоционального развития воспитанников. Такой подход позволяет обеспечить разностороннее развитие детей, что в свою очередь, открывает новые горизонты для их дальнейшего обучения и социализации.

Предпросмотр

Информационная карта
Гайсиной Ирины Юрьевны,
воспитателя МБДОУ «Детский сад № 172 компенсирующего вида»
Авиастроительного района города Казани

Задание

Ответ

Общая характеристика образовательной организации

Тип образовательной организации (например, гимназия, лицей, общеобразовательная школа).
Расположение образовательной организации, особенности района и социального окружения, которые, как Вы считаете, необходимо учитывать в педагогической деятельности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 172 компенсирующего вида». Старшая логопедическая группа.
МБДОУ № 172 расположено на территории жилого массива «Соцгород» Авиастроительного района г. Казани. Рядом расположены детские дошкольные учреждения, школы и гимназии, поликлини ческое отделение детской городской больницы № 7, стадион «Рубин».
Для эффективности педагогической работы используются взаимосещения занятий, развлечений, участие в методических объединениях дошкольных работников; сотрудники детской поликлиники планово проводят профилактические осмотры воспитанников, делают прививки по назначению врачей; врачи-специалисты обследуют детей по направлениям учителей-логопедов, медицинской сестры.
Тренеры футбольного клуба «Рубин» развивают детей физически, привлекая их в секции по футболу, дзюдо..

Наполненность школы (количество обучающихся, учителей), описание контингента обучающихся, социальный состав

В группе 14 воспитанников с тяжелыми нарушениями речи.
10 чел. - из семей рабочих
2 чел. - из семей медиков.
2 чел. - из семей предпринимателей

Информация о реализуемой образовательной программе по выбранному Вами предмету, количество часов в неделю, отводимых на предмет.
Опишите используемый учебно-методический комплект по предмету, по которому Вы проводите уроки.

В группе, как и во всем МБДОУ № 172, реализуется Примерная адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи под ред. Л.В.Лопатиной.
В МБДОУ № 172 принимаются дети 4-7 лет.
Поэтому программа реализуется в течение 3-х лет и вся коррекционно-развивающая деятельность проводится по образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО и интеграцией с логопедической работой.

Материально-техническое обеспечение, доступное для использования во время урока (проектор. интерактивная доска, компьютер и др.)

На занятии был задействована демонстрационная магнитная доска, картина «Повар», муляжи овощей, пособие для дидактической игры «Чудесный мешочек», массажные шарики Су-Джок.

Описание педагогической ситуации в классе

Состав класса, успеваемость обучающихся по выбранному Вами предмету

В старшей логопедической группе 14 человек. Все дети посещают данное дошкольное учреждение с 1 сентября 2017 г.
Уровень развития детей и успешность выполнения коррекционно-образовательных задач соответствует требованиям Программы, реализуемой в дошкольном учреждении.