Приключение Колобка: Конспект занятия по ОБЖ для детей
Занятие по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для детей раннего возраста, оформленное в игровой форме, открывает перед юными участниками богатый мир сказочных приключений. В этом конспекте мы подробнее рассмотрим, как через сказку о Колобке можно научить детей основным правилам обращения с опасными предметами. Сказочные персонажи становятся не просто объектами развлечения, но настоящими проводниками в мир безопасного поведения.
Цель занятия заключена в том, чтобы помочь детям сформировать правильные представления об окружающем мире и о том, какие предметы могут представлять опасность. С помощью художественного слова и игровых ситуаций мы зажигаем в сердцах детей интерес к соблюдению правил безопасности. Мягкие игрушки и разнообразные декорации делают занятие ярким и запоминающимся, а также создают необходимую атмосферу для обучения через игру.
Каждый момент занятия — это возможность выяснить, как действовать в различных ситуациях. Личным примером и эмоциональным взаимодействием с героями сказки, такими как зайчик, волк и медведь, мы объясняем, почему нельзя играть со спичками, ножницами и другими потенциально опасными предметами. Повествование становится основой для интерактивного обучения, где каждый ребенок имеет возможность поделиться своим мнением и обсудить безопасные действия.
Кульминацией занятия становится совместное создание Колобка, которое подчеркивает важность работы в команде и друг с другом. Итогом становится не только знание о правилах безопасности, но и положительные эмоции, которые дети уносят с собой. Мы верим, что такие занятия помогут сформировать у малышей желаемые навыки, которые возрастают в игровой обстановке.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБЖ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА «ПРИКЛЮЧЕНИЕ КОЛОБКА»
Цель:
Научить детей правильно воспринимать окружающий мир, обращаться с опасными предметами.+
Для объяснения детям правил и норм поведения использовать художественное слово, отдавать предпочтение созданию игровых ситуаций.+
Формировать элементарные правила поведения с опасными предметами, объяснять, какой вред они могут причинить.
Развивать мышление детей.
Воспитывать положительные эмоции, внимание и самостоятельность, а также желание соблюдать правила целесообразных действий в процессе всех видов жизнедеятельности.
Материалы: мягкие игрушки персонажи сказки «Колобок»; дид. игра «Сложи целое»; декорации леса.
Предыдущая работа: изучение стихов А.Барто, рисование Колобка, игровые ситуации для воспитания безопасного поведения, чтение сказки «Колобок».
Ход занятия в младшей группе:
Мы с хорошей сказкой неразлучны,+
Ну, а песен в сказке – до небес!
Вы представляете, как бы было скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес.+
Дети идут по дорожке, проходят (переступая) реку.+
Загадка.
Кто это такой: кругленький, румяненький, хорошенький и вкусненький?
Он от дедушки ушел+
И от бабушки ушел.+
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую Лису.
Кто это дети?
Дети: Колобок.
Воспитатель: Да, это он. И колобок рассказал нам что с ним недавно произошло.
Вот он катился по дорожке, и видит, сидит Зайчик. Трясется и плачет: Ой, ой, ой!+
Воспитатель: Ой, что это у Зайки в руках?
Это же спички.
-Дети, можно брать спички в руки?
Дети: Нет.
Воспитатель:
Ой, ты зайчик-непослушный
Ты почему не хочешь слушать+
Спички в руки ты не бери+
Потому что наделаешь ты беды.+
(Дети жалеют зайчика, гладят по головке)
И покатился Колобок дальше. Видит, Волк сидит под елкой и говорит:+
-Колобок, Колобок, я тебя съем и толкает Колобка.
Колобок: Не ешь меня.
Воспитатель: Волк-негодник
Колобка не трогай
Колобок-друг всем нам
И большим, и малышам.
Колобок: Волк, маленьких обижать нельзя. Верно, дети?
Дети: Нельзя драться и ссориться между собой.
Подвижная игра с Волком+
И покатился Колобок дальше, а на встречу ему Мишка+
(Около него разбросаны шишки).+
Ты мишка косолапый
Не бросай шишки под ноги+
Потому что звери там пойдут,+
Через шишки упадут.
-Дети, давайте соберем шишки в корзинку. А Мишке дадим конфетку и расскажем стихотворения:
1 реб. Ну а это-мишка
Он и плачет и ревет+
Он вывихнул вчера ножку+
И теперь хромой немножко+
Ничего, заживет.
2 реб. Мишка - плюшевый медведь
Может громко зареветь.
Но я мишку не боюсь.+
Он рычит, а я смеюсь.
И покатился Колобок дальше, сквозь елки и пенечки, и встретил кого дети?+
-Лисичку. (Голос из-за ширмы)
-(плачет), Ой, ой, ой я хотела вырезать из бумаги колобка и поранилась ножницами.
- Дети, а можно брать ножницы?
Дети: Нет, нельзя.
Воспитатель: Дети вы еще маленькие, а маленьким детям ножницы брать опасно, так как ими можно пораниться!
Поэтому, давайте поможем Лисичке, и вместе сделаем Колобка.
Дидактическая игра«Сложи целое»
Воспитатель: Молодцы дети! Наше путешествие в лес завершилось.
И теперь я думаю, что звери тоже будут знать, как надо вести себя с опасными предметами и не будут обижать и оскорблять друг друга.
